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    一旁的小劉見齊校長還想推辭，他都有些看不下去了，便開口幫忙勸說。

    蕭慕悠也開了口。

    “齊校長，我們撥給學校的慈善款必須專款專用，每一筆都必須詳細記錄，到時候我們會有專管人員不定期下來核查賬本，所以，這些錢也不是給了你們讓你們亂用的，你也不用有什么負擔和不好意思的。”

    幾經勸說，齊校長終于接受了蕭慕悠他們的好意，一陣感謝后，也是再三承諾。

    “你們放心，我老齊雖然沒讀過太多的書，但是這學校的帳每一筆都記得清清楚楚，絕對經得起你們查驗。”

    “有齊校長這句話，我相信以后這筆錢一定能幫助到更多的小朋友，那風琴的事，這兩天咱們就盡快解決，小劉向導，我們對這邊不熟悉，還需要你派人把風琴送到學校來。”

    “蕭總放心，我一會兒就去聯系，一定盡快讓這里的娃娃上一堂像樣的音樂課。”

    之后，小劉便離開了這里，因為這邊信號不好，他必須爬到再高一點的山頂才能有信號打電話。

    又是忙碌的一天，因為趕了一天的路，公益小隊的人下午也沒有干什么事，都在帳篷里休息，還有幾個年輕人臨時充當了一下學校的老師，上了幾節課，倒是也體驗了一回當老師的感覺。

    蕭慕悠傍晚的時候也忍不住去給孩子們上了一堂課，而且還是五六年級的英語課。

    因為這里的五個老師只有一個會教英語，所以這邊的孩子都是從三年級開始才學習英語，這起步已經比大城市的孩子晚了兩年，所以這邊五六年級的孩子的英語水平也僅限于一些日常用語。

    看到這樣的情況，蕭慕悠又是一陣感嘆。

    都說大山里的孩子只有念書一條出路，可是看到這里落后的教育資源，稀缺的教師，蕭慕悠覺得這哪是一條出路啊，這分明是一座獨木橋。

    就這比外面落后兩年的英語教育，就算政府有一些優惠政策，以后這些孩子們有機會考上高中，可到時候他們這些孩子和別的孩子根本不在一條起跑線上，往后要想在考上大學何其困難。

    傍晚吃飯的時候，蕭慕悠找到了小劉，詢問了一些情況。

    “劉哥，你們陽山縣像這樣的學校還有多少啊？”

    “多著呢，和瓦善小學差不多情況的有十幾所，另外還有一些學校也只是情況稍微好一些，可和咱們縣城的學校比起來，不管是硬件還是軟件都差了好多。”

    “那三元鎮呢，這樣的學校還有幾所？”

    “一共三所，其實這些年我們已經在想辦法把這些學校都集中到一起，可要建一所帶宿舍的學校，需要的錢不是一點，所以就一直拖著。”

    蕭慕悠聽到后，若有所思，沉默了許久后開口道。
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