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    可安靜下來后，觀察了許久，蕭映夕的表情比剛才平靜了許多，但依舊沒有開口，顧今墨松了口氣，至少?zèng)]有往更壞的方向發(fā)展。

    見蕭映夕也不搭理自己，顧今墨站了一會(huì)兒，看著凌亂的房間，猶豫了一下，開始去整理散了一地的畫，一邊撿，一邊說道。

    “洛洛，我們思念一個(gè)人的方式有很多種，你可以用畫畫的方式表達(dá)自己的思念和不舍，也可以宣泄一下心里的情緒，可我們不是更應(yīng)該振作精神，努力的活著嗎？只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)愛我們的人，也能讓逝者安息，這么簡(jiǎn)單的道理，洛洛，你這么聰明，不會(huì)不明白?！?

    “洛洛，你之前不是還和我說過，你當(dāng)初成立五彩計(jì)劃的初衷就是因?yàn)閺乃鼓旮绲耐杲?jīng)歷得到的啟發(fā)。你和我說過，斯年哥當(dāng)年看著自己的親人一個(gè)個(gè)離開，他都能堅(jiān)強(qiáng)的活著，最后活出了自己的精彩。那現(xiàn)在的你呢，難道不該去學(xué)著斯年哥樂觀積極的心態(tài)嗎？你如果真的思念他，放不下他，不是因?yàn)閹е睦砟钆Φ纳钕氯幔肯胂肷洗挝覀兛吹降哪侨荷嚼锏暮⒆樱卸嗌偈ブ劣H的，他們有誰像你這樣自我放棄的，別忘了，他們可都將你視為榜樣，難道你要讓他們學(xué)習(xí)你的懦弱嗎？”

    顧今墨想起放假之前，他們接待的第一批接受五彩計(jì)劃幫助的孩子們，他們?cè)谀切┖⒆友劬锟吹降氖聦?duì)生命的敬畏和對(duì)未來的憧憬。

    顧今墨是想轉(zhuǎn)移蕭映夕的注意力，讓她重新找到生活下去的勇氣。

    顧今墨說這些話的時(shí)候，眼睛一直注意著蕭映夕臉上的情緒，令他欣慰的是，當(dāng)他說起那些孩子的時(shí)候，蕭映夕的眼底閃過了幾不可查的流光，這對(duì)他來說，已經(jīng)是一個(gè)收獲了。

    顧今墨把那些畫整理好，直接搬了把椅子坐到了蕭映夕的身旁，掏出了手機(jī)，里面存著上次他們接待那些孩子的視頻。

    顧今墨點(diǎn)開，頓時(shí)房間里充斥著孩子們的歡聲笑語。

    “洛洛，我知道你現(xiàn)在很痛苦，很難過，可是這個(gè)世界上，比我們經(jīng)歷痛苦悲慘的大有人在，但是你看看他們臉上的倔強(qiáng)和希望，你作為比他們大的大姐姐，難道要這樣一直意志消沉下去嗎？”

    “不要再說了，我從來就是個(gè)懦弱者，行了吧，顧今墨，你根本不懂我的感受，你知道我這里有多痛嗎？你知道斯年的不在對(duì)我意味著什么嗎？你知道我愛了他多少年了嗎？你讓我勇敢的活著，你讓我放下過去，你以為那些記憶是說放下就能放下的嗎？”
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