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    這個催眠的法子能讓汪仁老師在我的思維里留一個后門，以方便她隨時可以催眠我。然而，事情的發(fā)展并不像汪仁老師想的那樣。

    事情的發(fā)展并不是按照邏輯關(guān)系去發(fā)展的，而是按照因果關(guān)系去發(fā)展的，而這個因果關(guān)系就能超出謀局者的掌控范圍，這種事情已經(jīng)不是第一次了，沒必要在去羅列證實。我找到了黑片和留聲機，可一直好好的留聲機壞掉了，于是我找來大黃修理留聲機。

    說實話大黃的水平一般，但畢竟還是修理過的，他發(fā)現(xiàn)了留聲機里有一個多余的零件。這個類似于支架的零件也不算是多余的，它是當年張四另一個主人格留在那里的情愫，也是封的來源。這一串字有神奇的力量，在黑片帶給我的催眠情況下，我的精神遇到了一個不可解釋的事情，我仿佛見變成了當年的一份子。

    其中一些字開導(dǎo)了我，我覺得自己夠強大了，腦海里也出現(xiàn)了一些奇怪的幻象。平日里我就喜歡幻想，一些天馬行空的局都和幻想豐富有關(guān)。如果，幻象本身可以變成一個局的話，那么汪仁老師身上剛剛解開的封印又會找到她，我能在她的心里，重新給她加上一道鏈鎖。

    所以，我在醒來之后，第一時間給汪仁老師打電話，她也不知道張四有這段故事。她不相信，但我很堅定，特別讓她提出了測試的方法。

    果然，汪仁一點也不客氣，她利用這個機會，嘗試了一下她對我暗中催眠的效果。在我的思想里開了后門之后，汪仁很快就能催眠我。在這種情況下，無論我做什么她都不會反對，等著看我演戲就行。因為只要她想從這里知道事實，催眠我就好。在被催眠的狀態(tài)下，只要不觸犯我心理的防范機制，基本上是問啥，我說啥。這是來自于高寂心理學(xué)教授的自信。

    ……

    體會到被控制的我，更加小心翼翼。所以，我提出了這個自殺局，看似這個自殺局我是為了對付『南派』實際上這個局就是為汪仁老師準備的，我解開了鎖著她的心鎖，現(xiàn)在我要重新給她的心臟添上一把更厲害的鎖。

    關(guān)于這個鎖的描述，我想大概是：“我往時間里看了一眼，便凝望著你，我凝望你時也也看到了我，從此我讀懂了后面所有的時光。”


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