第(3/3)頁

    不少孩子們紛紛投來疑惑的目光。

    “這叫瑤琴！”

    步凡坐在一張瑤琴前，用手輕撫瑤琴，微微撥動琴弦，隨之一聲聲悅耳動人的聲音緩緩傳出。

    孩子們都聽癡了。

    他們雖然聽不懂這曲子彈的是什么，但他們都覺得這聲音好好聽啊。

    “先生，我要學這個！”小草眼睛發亮道。

    “我也想學！”不少小姑娘都想學琴。

    “不急，以后會教你們。”步凡淡笑道。

    接著，又帶孩子們來到設立好的棋室，棋室里也擺了幾張桌子，桌子上放著圍棋。

    孩子們疑惑這是什么，但在步凡解說下，才知道這是一種名為圍棋的游戲。

    時間不知不覺就到了晌午，孩子們念念不舍的離開。

    回去后，他們立即將私塾看見的事情一五一十的告訴了他們爹娘聽。

    不少村民聽得迷糊。

    畫畫，他們能理解是什么。

    可那瑤琴，圍棋是什么鬼。

    后來，詢問了村里一些見識的人才知道，那是讀書人才會玩的玩意兒。

    一時之間，村民們對小村長辦的私塾越發有信心了。

    之前傳出他們旮旯村要辦私塾的事情，周邊幾個村子知道辦私塾的人是誰后，都一副懷疑的目光，甚至覺得那根本就不是私塾，而是托兒所。

    氣得旮旯村的村民想跟他們理論一番。

    但他們底氣不足啊。

    后來想想還是算了，能讓孩子們認幾個字就幾個字。

    可沒想到小村長不但教孩子們讀書識字，還會教他們一些讀書人才會的玩意，這可是其他私塾沒有的，只有他們旮旯村的私塾獨一份。

    越想越激動，越想越自信

    以后他們的孩子也是個有化，有體面的讀書人了。


    第(3/3)頁