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    顏羅翻開教案，看了看里面的內容，舒了口氣。

    挺簡單的嘛，學關聯詞造句。

    她絕對不會承認她二十歲成年人的智商還在擔心教不來一年級小學生！

    顏羅拿起白色粉筆，轉身在黑板上寫上“不是……就是……”的字樣。

    “這是我們要學習的第一個關聯詞，‘不是……就是……’，這是代表選擇關系的一種關聯詞，省略號代表的就是兩種不同的情況。”

    “比如‘我回家不是吃飯，就是看電視’，代表省略號的吃飯和看電視，就是兩種不同的情況。”

    她環視了一下臺下坐得板正，聽得十分認真的小麻雀們，“哪五位小朋友要起來舉個例子？”

    “我！”

    “我會！”

    這話一出，底下的小麻雀們的手都舉得高高的，生怕顏羅看不見。

    顏羅根據舉手的先后順序依次點了小熊，小羽，還有三位小朋友。

    “小熊，你先來。”

    小熊一臉驕傲地道，“我大哥不是靚仔，就是大佬。”

    顏羅冷酷道：“課堂上不允許拍馬屁，請坐。”

    小熊委委屈屈地坐下了。

    “小羽，你來。”顏羅的神色柔軟了幾分。

    小羽想了想，根據顏羅的格式造句：“我家的狗狗回家，不是拉屎，就是吃屎。”

    顏羅：？

    這話乍一聽好像沒什么問題，怎么跟她的造句連起來就有點怪怪的呢？

    “也行吧……請坐。”顏羅又點了一號小朋友，“你來造個句。”

    一號小朋友乖乖地道：“我的爸爸回家，不是做飯，就是掃地。”

    “很好。”顏羅滿意地點點頭，總算有個正常點的答案了，她的眉眼笑得彎彎的，很是靈動，好像會說話，“下一位同學。”

    顏羅注意這個小朋友很久了，從進來的時候她的眼睛就緊緊黏在了她身上，看得她的臉都有點發熱。

    她頭發沒梳？還是衣服穿反了？

    這也沒穿反啊，難不成是她今天特別好看？

    二號小朋友目不轉睛，眼睛都一下都沒舍得挪開她身上一下，乖乖道，“老師的頭，不是早上的太陽，就是傍晚的落日。”

    顏羅：??﹏??

    這造句有意境是有意境，不過怎么就這么驚悚呢？

    她是天線寶寶里面的那個太陽嗎？

    雖然獵奇了點，但是顏羅終于遇上了個對她的紅色頭發做出優美形容的人。

    世俗總是對她的頭發有許多偏見，比如：紅頭菇啦，火龍果啦，紅色塑料袋啦，丹頂鶴啦……

    最后一位小朋友聽了小姑娘的造句，原先有些慌張的神色都放松了下來，好像從小姑娘文藝優美有意境的造句中得到了靈感，他高舉著手對著顏羅道：“老師老師！換我！”

    再不讓我說我就忘啦！
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