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    有了蒸汽機(jī)，他們出海的船，在動(dòng)力方面，能發(fā)生重大變革。

    “在大明時(shí)期，應(yīng)該能做出蒸汽機(jī)?！?

    “很多人都說(shuō)，蒸汽機(jī)需要用到橡膠，來(lái)保證密封性，還有活塞，但瓦特的蒸汽機(jī)，是不需要用橡膠?！?

    “瓦特那個(gè)年代，橡膠還沒(méi)開(kāi)始應(yīng)用。”

    “把蒸汽機(jī)造出來(lái)了，用到船上，再去美洲找橡膠，繼續(xù)發(fā)展工業(yè)，還要尋找土豆等東西。”

    “這是出海的規(guī)劃，在內(nèi)陸還能做火車……”

    朱炫把心里的想法，先寫(xiě)下來(lái)，然后用炭筆，畫(huà)各種圖紙。

    侯顯在旁邊看著，提前做好功課。

    接下來(lái)他會(huì)繼續(xù)充當(dāng)工具人，便于以后為其他人解釋，這些東西是怎么來(lái)的。

    蒸汽機(jī)的內(nèi)容，朱炫懂的不是很多，只能簡(jiǎn)單地畫(huà)了畫(huà)，再和侯顯講解。

    這段時(shí)間以來(lái)，侯顯接受了不少物理知識(shí)。

    聽(tīng)到什么能量轉(zhuǎn)換，什么動(dòng)力之類，都可以理解，也能夠接受。

    在船的方面，鄭和的寶船雖然很厲害，但那是木質(zhì)的，朱炫想要的船，是那種鋼鐵游輪，動(dòng)力來(lái)源是蒸汽機(jī)，帶動(dòng)螺旋槳之類。

    寶船已經(jīng)無(wú)法滿足朱炫的需要，于是又把這個(gè)想法，和侯顯說(shuō)了說(shuō)，什么排水量，什么浮力等等，聽(tīng)得侯顯糊里糊涂。

    “格物致知，大有學(xué)問(wèn)?。　?

    侯顯一邊聽(tīng)，又一邊記錄，最后還忍不住發(fā)出一聲感嘆。

    小皇孫懂的東西太多了，他在想小皇孫是不是天上星宿下凡，是那些什么文曲星下凡，才能把格物致知運(yùn)用得那么好，才會(huì)懂那么多。

    “你先做好筆記，再好好琢磨！”

    朱炫叮囑道：“我現(xiàn)在還年輕，有的是時(shí)間發(fā)展，你也不用太過(guò)心急，穩(wěn)打穩(wěn)扎去做?！?

    侯顯連連點(diǎn)頭。

    把這些都教給侯顯，朱炫伸了伸懶腰，眼看著時(shí)間不早了，讓宮女過(guò)來(lái)伺候自己洗澡，然后倒頭就睡下去。

    第二天早上。

    朱炫正要去大本堂上課的時(shí)候，朱松來(lái)找，把他帶出宮。

    “父皇讓工部的人，把軍器局和火藥司全部轉(zhuǎn)交給我們，人已經(jīng)在工廠外面等著了?！?

    既然皇爺爺?shù)膭?dòng)作那么迅速，朱炫也就不再拖拉，很快來(lái)到工廠外面。

    “拜見(jiàn)兩位殿下！”
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