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    顧錦歌聽了就笑：“陛下，這方面臣妾倒是知道一些。

    當年亂世，大家都忙著打仗，文治這塊先落下了。

    戰(zhàn)亂導(dǎo)致百姓流離失所，所以很多技藝并不穩(wěn)定。

    據(jù)臣妾所知，北方各國對于書籍的刊印并不熱衷，數(shù)量很少。

    而南方國家，因為有竹子等造紙資源，且文風(fēng)偏重，所以刊印書籍會比較多。”

    許墨辰問：“那么刊印技術(shù)，活字印刷術(shù)嗎？”

    “是的，”顧錦歌點頭，“這里又有一些問題，比如其實各國的文字，雖說都是中土一系，但還是有差別，所以各國印出來的書，其實并不是完全相同的。

    如今大乾統(tǒng)一，文字方面做了規(guī)范，但還沒有完全普及到印刷這里。

    比如臣妾的故國，印刷出來的書籍，基本上只是在皇室貴族內(nèi)部流通，市面上的以手抄本為主。”

    也就是說，落后，太落后了。

    就算是想學(xué)習(xí)，也很難弄到書籍。

    許墨辰沉默了，時代印刷科技的限制，導(dǎo)致書籍的數(shù)量，很有限。

    “如果朝廷主導(dǎo)，開始大量書籍的印刷，有沒有可能。”許墨辰不甘心。

    “有的，”唐德潤稟報，“現(xiàn)有書籍的話，其實常用文字的模板都有。

    如果陛下花個幾百萬兩銀子，全國推行的話，微臣以為很快就能變成常見的東西。”

    “但是，也意味著價值的貶低，”沈芷凝不忘記扎心，“目前看，就算在百姓中流傳，大家人手一本書，也看不懂。”

    是啊，教育不是印刷材料、發(fā)幾本教材就能搞定的。

    “而且，”唐德潤微微嘆氣，“這么搞的話，流通起來也是修仙者給出的書籍。”

    等于說帶動修仙者的發(fā)展，更不利于凡人的獨立。

    許墨辰第一次遇到難題了。

    以前的醫(yī)學(xué)研究、雜交水稻、水電站等等，說白了只是區(qū)域內(nèi)項目。

    只要技術(shù)到位，生產(chǎn)流程執(zhí)行下去，就能制造出來。

    百姓們不管懂不懂，但是他們不會反對。

    可是文化領(lǐng)域不一樣，幾千上萬年的傳承，是有一定沉淀的。

    許墨辰想要驚世駭俗，恐怕結(jié)果會得不償失。

    而他要推動底層的教育水平，卻沒有教材和切入點。

    最重要的是，這個大蛋糕一旦動了，修仙者會允許嗎？

    絕對不會，精神文化領(lǐng)域的統(tǒng)治，他們不會輕易讓出。

    一時之間，眾人面面相覷，這個難題無解。

    “陛下，”末了慕南衣建議，“如果實在找不到突破口，不妨先去了解一下對手。”
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