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    “把墨傾換掉，這個(gè)隊(duì)，我?guī)АＲ蝗唬冶ＷC你們請(qǐng)不到指導(dǎo)老師。”

    呂戰(zhàn)的態(tài)度非常強(qiáng)硬。

    他決不允許墨傾這樣的學(xué)生把比賽當(dāng)兒戲。

    宋一源沉吟半刻，心平氣和地說：“呂老師，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽沒有禁止數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生參加。你說破了天，墨傾參加比賽這事，也是合理合規(guī)的。”

    “那你盡管報(bào)名。”呂戰(zhàn)冷冷說完，拿起教案離開了。

    宋一源苦著一張臉。

    想要說服呂戰(zhàn)，怕是沒可能了。可憐了他這三寸不爛之舌，竟也有碰壁的一天。

    “何必呢。”李老師旁觀全程，好心好意地勸道，“沈祈躺了一年多，還能跟得上學(xué)習(xí)嗎？墨傾的成績(jī)，純屬湊數(shù)的吧。也就閔昶好一點(diǎn)。但數(shù)學(xué)建模不僅考數(shù)學(xué)，他去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿獎(jiǎng)的概率都比這要大。”

    宋一源眉一皺：“比賽就一定要拿獎(jiǎng)嗎？”

    李老師理所當(dāng)然道：“不沖著拿獎(jiǎng)去，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？高三了，他們時(shí)間多緊張啊。”

    宋一源的臉徹底成了苦瓜。

    “宋老師，不是我說你。”李老師拿出老教師的派頭來，諄諄教導(dǎo)，“你就是對(duì)學(xué)生太縱容。怎么能學(xué)生說什么，就是什么呢？你們班這個(gè)墨傾，都鬧了多少事了……”

    “哎呀。”宋一源忽然叫喚一聲，捂著耳朵，自言自語道，“我這耳朵好像耳鳴了，我得去醫(yī)務(wù)室看看……”

    走出幾步，他又趕緊退回來，拿起教案：“李老師，我們下次聊。”

    李老師：“……”這小子，自己還沒長(zhǎng)大呢，還想著教學(xué)生。

    ……

    上午，宋一源上了兩節(jié)課，空余時(shí)間全在游說學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，希望能有一個(gè)好心人愿意當(dāng)墨傾的指導(dǎo)老師。

    但是，所有數(shù)學(xué)老師一聽到有墨傾在，連忙擺手拒絕，沒一個(gè)肯拒絕的。

    無奈之下，宋一源只得找到墨傾和閔昶，跟他們講述這一事實(shí)。

    “其實(shí)吧，”宋一源勸說，“不參賽也沒關(guān)系。這些高中生沒什么水平。咱們努力努力，上個(gè)大學(xué)，到時(shí)候比賽多得事，高手也多。”

    閔昶直言道：“你這話被呂戰(zhàn)聽到了，又要結(jié)梁子了吧？”
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