第(3/3)頁 皺了皺眉眉頭,王偉又用手在陶罐上一捏,果然陶罐也變成了碎片。 嘆息了一聲,王偉的眉頭皺了起來。 很明顯,這是因為火焰的溫度不夠所造成的。 看來,若是想要把陶器燒出來,明天是無論如何也得建窯爐了。 夜晚的時候,兩名族人被安排守夜。 他們守夜的目的很簡單,就是看護小木棚附近的生肉,不讓野獸靠近,逼迫著偷肉的野獸去吃陷阱那邊的肉。 當晚,王偉又教了族人二十到三十的數(shù)字。 昨天教十一到二十的時候,王四五就很是好奇。 十一到二十,跟一到十很是相像,完全就是把一到十前面加了個十,讀作十一,十二,十三,一直到二十。 而今天,王偉教了二十到三十,更是佐證了他的想法,觸類旁通之下,王四五對三十后面的數(shù)字有了一些想法。 等教完數(shù)字后,王四五開口對著王偉詢問了起來。 三十的后面是不是三十一,三十二,一直到三十九,四十。 王四五對數(shù)字的敏感程度很讓王偉吃驚。 這種舉一反三的能力很是少見。 王偉相信,就王四五這聰明的腦袋瓜子,如果在地球接受良好的教育,那絕對是學(xué)霸級別的人物。 接下來,王四五當著王偉的面,按照順序從一,一直數(shù)到了九十九。 只不過數(shù)一百時,他因為沒有百這個概念,直接將一百數(shù)成了十十。 這種數(shù)法按道理來說是沒有錯的,只不過稱呼起來太麻煩,而且也不好聽。 所以王偉便告訴他,九十九之后的數(shù)字,被他們那的人稱為百,然后又跟王四五開小灶,講了一下什么叫做十進制。 黑暗中,此起彼伏的呼嚕聲和王偉對數(shù)字的講解形成了鮮明的對比。 王偉對于講課并沒有什么經(jīng)驗,只是想到了哪就講到哪。 好在王四五比較機靈,王偉講的東西他一般都能聽懂。 聽不懂的,他也會將其記下來,然后抽空對王偉進行詢問。 第(3/3)頁