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    桐樹的問題讓王偉愣了一下，學數學有什么用處，這好處在生活中隨處可見，這還用問嗎。

    不過想了想，王偉解釋道：“你看，咱們現在每天吃肉的時候，都需要將烤肉分成小份的對吧，可是烤肉的那兩個廚娘并不會數數，所以每次都有多出來的烤肉，這樣一來，那多出來的烤肉是不是就被浪費了呢？如果她們會數數的話，就知道咱們部落有多少人，每個人都烤一份肉，就不會有多出來的，這樣也就不會產生浪費了。”

    桐樹一聽，感覺王偉說的很有道理，那兩個廚娘確實該學習數數。

    隨后，王偉繼續說道：“除了分肉不浪費，數學還有別的用途，再比如咱們組建的石斧生產流水線，將石頭和斧柄捆在一塊的族人總有多的，可是砍斧柄的人卻總是不夠，這樣一來，石斧的生產速度就一直提不上來，如果學了數學，你就可以根據大家的工作效率，計算出來砍伐斧柄的人該安排幾個，搓草繩的人安排幾個，碎石頭的人又需要安排幾個，這樣才會將人最合理的利用去起來。”

    王偉的這個比方又讓桐樹覺得，自己好像也該學習數數。

    猶豫了一會，桐樹開口道：“那，等吃完了烤肉，咱們開始學數數？”

    “嗯，不僅咱們要學，就連族人也都得學，只要他們學會了數數，以后咱們需要多少石頭，多少木頭，只要報一個數告訴他們，他們就知道該弄多少了，只要學會了數數，好處總是有很多的。”王偉說道。

    桐樹表示了贊同，隨后埋頭啃起了手中的烤肉。

    吃完食物，一輪彎月升上了天空。

    皎潔的月光在積雪的反射下照得夜晚亮如白晝。

    山洞里面鬧哄哄的，一方面，是因為今天收獲了大量的食物和獸皮，族人們白天都分配有任務，到了夜晚，才有時間相互慶賀。

    而另一方面，則是因為他們聽說夜晚王偉要教他們數數。

    對于學數數，他們還是感覺很好奇的。

    其實族人早已經有了數字的概念，通常情況下大家都能明白的數出一二這兩個數字的含義，生活的時間長了，許多人連三都知道了。

    但是三后面是什么絕大部分人都不知道。

    當然了，對于他們來說，三后面是什么東西也真的無所謂，畢竟他們也用不上。

    而今天王偉要教他們三后面的數字，他們還是感覺挺新奇的。

    洞穴里面雖然吵，卻是一點光線都沒有。

    洞外面雖然亮堂，但又太過寒冷。

    所以，王偉想用木炭當粉筆，用墻壁當黑板在大家面前過一把老師癮的愿望落空了。

    “大家靜一靜啊，我和族長桐樹商量過了，以后每天睡覺之前，教教大家數數，以后用到數字的地方比較多，還希望大家能夠早點學會。”王偉提高了音量，將大家的聲音壓下去道。

    等到洞中嘈雜的聲音漸漸平息之后，王偉繼續道：“今天是第一天，咱們就學點簡單的，大家跟著我一塊念，一二三四五！”

    洞中一片沉默，過了一會，桐樹的聲音率先響了起來：“一，二，三，四，四，四......”
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