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    李老師畢竟是個高知，教師育人為己任，實在不忍心放棄葉嫣嫣。

    葉嫣嫣成績不錯，看上去文文靜靜，她想還是可以拯救一下的。

    于是她嘗試著用言語勸說，讓嫣嫣媽改變錯誤的教育觀念。

    “古語常言：養(yǎng)而不教，父母之禍；教而無方，父母之過。孩子的言行舉止里，藏著父母為人處世的模樣；父母的言傳身教，也會在潛移默化中，改變孩子一生，優(yōu)秀的父母，得當(dāng)?shù)慕逃拍芙甜B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

    為什么如今的社會上會出現(xiàn)那么多的熊孩子，真的是因為孩子太過頑皮缺乏管教嗎？

    我覺得不是的。

    每個熊孩子頑皮的背后，都會有一雙毫無原則袒護(hù)他的“熊父母”。他們以愛護(hù)孩子為由，毫無底線的驕縱溺愛孩子。

    由寵愛到溺愛，從嬌慣到放縱，最終養(yǎng)出了一個利己主義、唯我獨尊的“熊孩子”。

    這樣的父母若是再不出手管教、引導(dǎo)孩子，孩子上了社會自會有人替你狠狠教訓(xùn)。”

    嫣嫣媽媽抱著女兒還在消化老師的話，她讀書的時候都忙著追校草，讓她出來跳個舞顯擺一下她很擅長，但是讓她做閱讀理解，就很……

    雖然那個老師咬文嚼字顯擺自己的文學(xué)涵養(yǎng)，但浮在表面的意思她還是能聽懂。

    不就是想說她是個熊家長，她女兒是個熊孩子嘛！

    她哪里是熊家長了，她每天嘔心瀝血為了學(xué)校發(fā)展能更好一點，提議建設(shè)藝術(shù)樓，多培養(yǎng)自己女兒唱歌跳舞的能力，萬一演戲不行，今后還能做一個全方位發(fā)展的愛豆，順便也能幫學(xué)校揚揚名。

    她甚至都已經(jīng)準(zhǔn)備自掏腰包花了100來萬賣個人情給學(xué)校，讓學(xué)校以嫣嫣的名字來命樓號，到頭來還被校方的人說一句“熊家長”，這特么能忍啊！

    她剛想回懟，身邊柔柔弱弱的女兒突然張嘴說了起來。

    “李老師我知道喜歡一個人是別人的自由，你不喜歡我，我也表示理解，但你不能因為不喜歡我，而把這種不喜歡的情緒牽連到我身邊的人身上，你不是我媽媽，不知道我媽媽生我養(yǎng)我的艱辛，你更不知道我媽媽為了學(xué)校能更好的發(fā)展，天天挑燈夜讀，為學(xué)校的榮譽(yù)愁白了頭，我媽媽是如此負(fù)責(zé)、專心、有愛的一個人，你怎么能批評她是個熊家長呢！”

    “試問，哪家的熊家長能任勞任怨坐上家長會會長的位置，哪家的熊家長能勤勤懇懇的積極參加家園活動，哪家的熊家長能毫無怨言的掏出100萬的巨款呢！”

    “我媽媽從小就教育我要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我看見小妹妹一個人抱著那么大一碗面，根本吃不下，心想別浪費了，才跟她交涉，也愿意付錢，誰知道這位小妹妹二話不說就用孔融讓梨的故事把我們批評一通，說我們以大欺小。
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