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    例如當年劉徹制衡和清除舊派貴胄、將領(lǐng)的方法，就是從底層提拔新派的衛(wèi)青和霍去病等人。

    所以，歸根到底，這不是個人角色之間的斗爭，而是背后利益群體的角逐。

    正月十六日，晴，微風。

    汴河的冰面被人鑿開。

    有專門的人囤積冰塊，等待夏日使用。

    汴河的水面波光粼粼，河邊樹枝上落滿了積雪。

    一些年輕人從汴河走過。

    據(jù)說國子監(jiān)最近正在調(diào)集學生，是年前進行過一次測考，考試合格的，都轉(zhuǎn)到了東京大學。

    僅僅這兩天，就有好幾百名學生獲得了進入東京大學的資格。

    那些年輕人此時便是去東京大學的路上。

    而且據(jù)內(nèi)部透露，所有東京大學卒業(yè)的學生，可以進入地方報社，或者地方監(jiān)鎮(zhèn)衙門工作。

    這些還不是最喜歡大宋朝讀書人的。

    大宋朝傳統(tǒng)的讀書人很是瞧不起吏員，有些讀書人當吏員是被迫。

    那到底是什么刺激了這些年輕人的積極性？

    東京大學的山長（校長）是當今趙官家，能進東京大學讀書，意味著自己以后是天子門生，是佐天子而治天下。

    這種榮譽，是讀書人抵抗不了的。

    而且在去年六月與《京畿路新農(nóng)政條則》一同推出來的《京畿路吏員條則》將吏員地位大大提升，甚至有機會進入官學堂去深造。

    其實對于新學的政策，現(xiàn)在才只是趙寧的開端。

    東京大學是為了培養(yǎng)新的人才，同時也是為了為日后的“村官”計劃做準備，打基礎(chǔ)。

    一個國家的動員能力，就體現(xiàn)在基層的執(zhí)行力上。

    過去基層的吏員都是本地人，缺乏制衡和管理，所以大宋朝歷史上有“官弱吏強”的特點，對吏員過于依賴，卻又對吏員無法強有力管理。

    到底許多政策無法落到農(nóng)村里，動員能力更是弱如菜雞。

    等從東京大學卒業(yè)的學生，進入地方監(jiān)鎮(zhèn)官衙門工作一段時間，對農(nóng)村事務(wù)有了基本了解后，就可以以“村官”的名字，接受具體的事務(wù)。

    包括思想宣傳、監(jiān)督等等事務(wù)。

    現(xiàn)在才只是一場局的開端而已。

    前面一個中年男子騎著馬，進了東京城，往皇宮行去，他就是禮部尚書李若水。

    李若水這兩年大多數(shù)時候在西北待著，其實就是負責與西夏的接洽。

    現(xiàn)在局勢逐步穩(wěn)定下來，他也就被召回了京師。
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