第(2/3)頁 例如當年劉徹制衡和清除舊派貴胄、將領(lǐng)的方法,就是從底層提拔新派的衛(wèi)青和霍去病等人。 所以,歸根到底,這不是個人角色之間的斗爭,而是背后利益群體的角逐。 正月十六日,晴,微風。 汴河的冰面被人鑿開。 有專門的人囤積冰塊,等待夏日使用。 汴河的水面波光粼粼,河邊樹枝上落滿了積雪。 一些年輕人從汴河走過。 據(jù)說國子監(jiān)最近正在調(diào)集學生,是年前進行過一次測考,考試合格的,都轉(zhuǎn)到了東京大學。 僅僅這兩天,就有好幾百名學生獲得了進入東京大學的資格。 那些年輕人此時便是去東京大學的路上。 而且據(jù)內(nèi)部透露,所有東京大學卒業(yè)的學生,可以進入地方報社,或者地方監(jiān)鎮(zhèn)衙門工作。 這些還不是最喜歡大宋朝讀書人的。 大宋朝傳統(tǒng)的讀書人很是瞧不起吏員,有些讀書人當吏員是被迫。 那到底是什么刺激了這些年輕人的積極性? 東京大學的山長(校長)是當今趙官家,能進東京大學讀書,意味著自己以后是天子門生,是佐天子而治天下。 這種榮譽,是讀書人抵抗不了的。 而且在去年六月與《京畿路新農(nóng)政條則》一同推出來的《京畿路吏員條則》將吏員地位大大提升,甚至有機會進入官學堂去深造。 其實對于新學的政策,現(xiàn)在才只是趙寧的開端。 東京大學是為了培養(yǎng)新的人才,同時也是為了為日后的“村官”計劃做準備,打基礎(chǔ)。 一個國家的動員能力,就體現(xiàn)在基層的執(zhí)行力上。 過去基層的吏員都是本地人,缺乏制衡和管理,所以大宋朝歷史上有“官弱吏強”的特點,對吏員過于依賴,卻又對吏員無法強有力管理。 到底許多政策無法落到農(nóng)村里,動員能力更是弱如菜雞。 等從東京大學卒業(yè)的學生,進入地方監(jiān)鎮(zhèn)官衙門工作一段時間,對農(nóng)村事務(wù)有了基本了解后,就可以以“村官”的名字,接受具體的事務(wù)。 包括思想宣傳、監(jiān)督等等事務(wù)。 現(xiàn)在才只是一場局的開端而已。 前面一個中年男子騎著馬,進了東京城,往皇宮行去,他就是禮部尚書李若水。 李若水這兩年大多數(shù)時候在西北待著,其實就是負責與西夏的接洽。 現(xiàn)在局勢逐步穩(wěn)定下來,他也就被召回了京師。 第(2/3)頁