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    上過學的人都知道，籃球場上是男生展現自我的好機會，如果你個子高高的，球技絕佳，哪怕長得不太帥，也能受到女生的關注乃至青睞。

    目光瞥去，眼見鄭語菡也在人群里觀看比賽，李偉覺得自己應該抓住這個機會，讓對方傾心。

    裁判由教體育的吳東航老師擔當，隨著一聲哨響，龍騰虎躍的比賽開始了……

    一開始，雙方比分咬得很緊，不相上下，但是，片刻之后，這種平衡不見了。

    李偉作為五班籃球隊的控球后衛(wèi)，是球場上拿球機會最多的人，他的職責是把球從后場安全地帶到前場，再把球傳給其他隊友，讓其他人有更多的得分機會。不過，一心想在賽場上大出風頭贏取校花芳心的他把球帶到前場后，舍不得把球傳給隊友，盡管所處位置不是最佳，卻頻頻自己出手，命中率卻很低，讓球隊錯失好多機會。

    籃球比賽，球員能力是一方面，隊員之間的相互配合也是關鍵，講究團隊精神，最忌諱個人主義，如果隊員之間不能很好的協調作戰(zhàn)，必將落敗。

    李偉的舉動讓何大剛等人氣惱不已，心中大罵，媽的，這家伙只知道自己逞強，根本不顧別人。

    無奈之下，何大剛等人打球的時候，還得大聲招呼，“李偉把球傳過來，快點……”“別只顧著自己投球，互相配合……”

    李偉卻置隊員們的呼喊而不顧，我行我素，總以為自己球技蠻好，剛才投球失誤是沒完全發(fā)揮的緣故。

    如此一來，因為這家伙的自私自利，其他隊員拿到球之后，再也不敢傳給他，球隊之間的協調性出現問題，更是屢屢失誤。

    七班籃球隊則越戰(zhàn)越勇，連連得分，雙方的差距越來越大……

    五班的學生連連嘆息，無精打采，七班的則大聲喝彩，激動不已，雙方形成鮮明的寫照。

    中場休息的時候，雙方拉拉隊成員上場，隨著節(jié)拍熱烈起舞，扭動著發(fā)育良好的身軀，搖頭、踢腿，讓圍觀的學生大聲叫好，鼓掌不停。

    何大剛等人與李偉大吵一架，紛紛質問后者怎么打的球，李偉還滿腹的不滿，說他們心胸狹窄，不給他出人頭地的機會。

    班主任魏漢峰明知道是李偉的錯，卻顧及對方副市長之子的身份，硬是扭曲事實批評了何大剛等人，把四個血氣方剛的年輕人氣壞了，暗地里直罵娘。
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