第(1/3)頁(yè) 入眼就是熟悉的黑暗。 不過(guò)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次,林子洛自然不著急,站在原地悠閑地等待著“怒魔機(jī)甲”的試煉開始。 沒(méi)讓他等待多久,漆黑的試煉屋中開始浮現(xiàn)出文字。 “檢測(cè)到有勇者正在接受‘怒魔機(jī)甲’的試煉?!? “正在根據(jù)勇者身體適配度模擬試煉......” “模擬成功,請(qǐng)勇者上前完成試煉?!? 伴隨著意識(shí)的一陣模糊,試煉室開始亮了起來(lái)。 林子洛重新站在了一個(gè)教室之中。 是的,又是教室! 并且教室的中間依舊擺放了一張課桌,桌上面也還是一張紙和一支筆。 這丫的布局都沒(méi)有變一下,也太偷工減料了吧! “本次試煉最多持續(xù)30天,請(qǐng)勇者迅速前往桌旁完成紙上的試題。” 不對(duì),不僅是布局沒(méi)變,連講解試煉的文字都沒(méi)有改變。 林子洛立刻湊到了課桌的旁邊,將目光投向了那一張紙。 這次的試題應(yīng)該不會(huì)是“1+1”了吧。 而看到紙上的試題之后,他瞬間瞪大了眼睛。 因?yàn)椋@次的試題還真不是“1+1=?”! 反而被華星辰說(shuō)中了,這次試煉的難度直接呈幾何倍的增長(zhǎng)。 就連試題都變成了“2×2=?”。 你看看,不僅數(shù)字直接由1翻倍成了2。 而且還從加法變成了乘法。 這難度不就蹭的一下直接上去了? 原本是嬰兒的題目,現(xiàn)在可能得幼兒園小朋友才能夠回答出來(lái),這簡(jiǎn)直就是...... 我呸! 這狗屁試煉,不參加也罷。 林子洛直接拿起筆在紙上寫下了“3”。 算了,這機(jī)甲還是留給大傻吧。 我寫個(gè)錯(cuò)誤答案,直接走人。 在林子洛寫完數(shù)字之后,紙張就飄了起來(lái)。 看樣子是在核對(duì)試題的答案。 試題上的光芒一閃而過(guò),上面他寫的那個(gè)“3”格外的顯眼。 “勇者成功......” 第(1/3)頁(yè)