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    第二天休息了一天，把四居室那邊的一些東西搬了過(guò)去，又把原本省中醫(yī)醫(yī)院這邊的房子收拾了一下，第三天早上任學(xué)東就正常到省中醫(yī)醫(yī)院上班了。

    早上七點(diǎn)多，任學(xué)東到了科室，就有已經(jīng)到了的住院醫(yī)笑著打招呼。

    “呀，任醫(yī)生回來(lái)了？”

    “任醫(yī)生進(jìn)修歸來(lái)，可喜可賀。”

    同行是冤家，同科室的同級(jí)醫(yī)生之間的競(jìng)爭(zhēng)往往要比一些企業(yè)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)還要激烈。

    進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生們都是想著法的往上爬，充實(shí)自己，增長(zhǎng)實(shí)力，可機(jī)會(huì)就那么多，上級(jí)醫(yī)生、科主任、院領(lǐng)導(dǎo)，喜歡的都是有能力的。

    誰(shuí)天賦高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，上級(jí)醫(yī)生自然也就喜歡，也愿意多照顧多指點(diǎn)，遇到鍛煉的機(jī)會(huì)、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，都愿意給優(yōu)秀的人才。

    誰(shuí)天賦差，學(xué)習(xí)能力差，上級(jí)醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)自然也就不待見(jiàn)。

    這個(gè)天賦高低，那也是相對(duì)而言，同一批實(shí)習(xí)生相互比較，同一批住院醫(yī)相互比較。

    所以在科室，同級(jí)醫(yī)生之間背后較勁，相互攀比，甚至背后告狀的事情并不少見(jiàn)。

    任學(xué)東之前在同一批實(shí)習(xí)生中本就是天賦還算可以的，很受主治醫(yī)生趙自立的器重。

    可去年任學(xué)東早上遲到，卻被梁萬(wàn)明發(fā)配去了一家社區(qū)醫(yī)院蹲點(diǎn)幫扶，這一去就是半年。

    在其他住院醫(yī)看來(lái)，這半年他們?cè)谑≈嗅t(yī)醫(yī)院這邊跟著帶教老師學(xué)習(xí)，跟著上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，可任學(xué)東在社區(qū)醫(yī)院......那就是蹉跎了光陰。

    這半年，大家都在努力復(fù)習(xí)，任學(xué)東卻休學(xué)了，這差距自然也就拉開(kāi)了。

    今天冷不丁看到任學(xué)東回來(lái)，一些人還故意冷嘲熱諷，明知道任學(xué)東是被發(fā)配下去蹲點(diǎn)幫扶，現(xiàn)在卻說(shuō)什么進(jìn)修歸來(lái)。

    “王醫(yī)生好。”

    “張醫(yī)生好。”

    任學(xué)東也不生氣，而是笑呵呵的和一群人打著招呼。

    正說(shuō)著話，就有主治醫(yī)生到了，趙自立進(jìn)了值班室，一眼就看到了任學(xué)東，笑著點(diǎn)頭：“小任回來(lái)了？”

    任學(xué)東進(jìn)了科室就是跟著趙自立的，趙自立也很喜歡任學(xué)東，對(duì)任學(xué)東很器重，上次梁萬(wàn)明發(fā)配任學(xué)東下去蹲點(diǎn)幫扶的時(shí)候，趙自立其實(shí)是不怎么愿意的，只不過(guò)他只是個(gè)主治，胳膊扭不過(guò)大腿。

    “趙醫(yī)生。”

    任學(xué)東也急忙向趙自立打招呼。

    “回來(lái)了就好，回來(lái)了之后好好學(xué)，爭(zhēng)取盡快迎頭趕上。”趙自立鼓勵(lì)道。
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