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    重新走上賽場(chǎng)，周然盡全力控制著已經(jīng)麻木的身體。

    他沒(méi)有時(shí)間再去慢慢找回手感，找回比賽狀態(tài)。

    他必須立即恢復(fù)到最佳狀態(tài)。

    丁奕可繼續(xù)堅(jiān)持防守反擊，但進(jìn)入最后一分鐘之前的這一次進(jìn)攻回合，也必須打進(jìn)，才能奪回主動(dòng)權(quán)。

    小玉還是只找廖羽豐配合，廖羽豐持球?qū)ふ覚C(jī)會(huì)，他還在回想著汕門大學(xué)那流暢嫻熟的多人配合，心里面很充滿贊許。

    星辰大學(xué)一直以來(lái)都沒(méi)有形成一個(gè)固定的整體戰(zhàn)術(shù)打法，基本上只靠他在串聯(lián)球隊(duì)，要么就靠個(gè)人能力。

    丁奕可告訴了他打算建立一個(gè)固定體系，能夠成為星辰大學(xué)標(biāo)志的打法，就像東南理工以防守著稱那樣。

    和白有維進(jìn)行擋拆，是他腦海里為數(shù)不多能夠即時(shí)想起來(lái)的，預(yù)先設(shè)定好的戰(zhàn)術(shù)。

    他使出了自己現(xiàn)在所能爆發(fā)出的最快速度，只是一瞬間，他便猶如使用了閃現(xiàn)技能一般，突入到了籃下。

    白有維無(wú)論切入還是外彈都已經(jīng)失去了意義，汕門大學(xué)只能用犯規(guī)來(lái)阻止爆發(fā)全力的廖羽豐。

    當(dāng)然白有維也不是完全沒(méi)作用，他現(xiàn)在起碼能讓對(duì)手有所忌憚，他可以幫廖羽豐分散對(duì)手的注意力，如果是余高爽的話，那對(duì)手就能全副精力去阻止廖羽豐。

    雖然，那樣也不一定能阻止廖羽豐。

    90：89。

    廖羽豐的罰球沒(méi)有意外。

    雙方交替領(lǐng)先。

    罰球期間，莊鵬飛替換上場(chǎng)，明顯就是因?yàn)橹苋簧蠄?chǎng)了，所以派他上來(lái)專門盯防周然。

    觀眾逐漸開(kāi)始緊張。

    凌戰(zhàn)同樣不能淡定，他渴望著再度爆發(fā)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻拉開(kāi)比分。

    不過(guò)他壓制著自己的沖動(dòng)，還是將球交給了葉奇。

    葉奇用平常心來(lái)應(yīng)對(duì)，他只知道盡力打好每一次進(jìn)攻，做好每一次防守，就是他們能做的一切。

    個(gè)人強(qiáng)攻！

    葉奇的所有力量?jī)A注在余高爽的身上，余高爽重心不穩(wěn)，但他很快浮現(xiàn)出一個(gè)想法。

    撲通！

    余高爽被撞倒了。

    “犯規(guī)啊！”

    他激動(dòng)大喊。

    然而，裁判卻選擇無(wú)視。

    葉奇的動(dòng)作非常干凈，被撞倒了，那只能是力量太差的原因。

    余高爽本想假摔騙一個(gè)犯規(guī)，但顯然他這招已經(jīng)弄巧成拙。

    葉奇調(diào)整了一下，直接出手投籃。

    其他人沒(méi)想到這一出，根本來(lái)不及補(bǔ)過(guò)來(lái)。

    91：90。

    時(shí)間還剩55秒。

    汕門大學(xué)再度反超。

    不少人都能看出余高爽是故意摔倒的，包括丁奕可在內(nèi)。

    在一些人看來(lái)，假摔也是一種技術(shù)活，可以節(jié)省體能完成一次成功的防守，何樂(lè)而不為呢？

    不過(guò)丁奕可對(duì)這種行徑并不認(rèn)可。雖然她很討厭丁健民以前非要讓她去打職業(yè)，但籃球觀念還是深受那位親生父親的影響。

    以前丁健民那代人打籃球，籃下全是肌肉橫行。
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