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    約摸過了兩個(gè)小時(shí)后，衛(wèi)光明徹底將導(dǎo)師講解的內(nèi)容化為己用，而他不愿意浪費(fèi)哪怕一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，于是又一頭扎進(jìn)了符文典籍庫(kù)。

    開始學(xué)習(xí)那些早已無人問津的基礎(chǔ)知識(shí)，在他面前堆積著數(shù)以百計(jì)的各種基礎(chǔ)書籍，引得不少人對(duì)其指指點(diǎn)點(diǎn)。

    曾經(jīng)在綜合部那里他早就見識(shí)了比這更夸張的場(chǎng)面，不如說現(xiàn)在這點(diǎn)兒小場(chǎng)面，令他生不起丁點(diǎn)兒的心理漣漪。

    他一目十行閱讀著這些典籍，遇到新問題時(shí)便會(huì)停下來在腦中進(jìn)行驗(yàn)算，得到正確答案后又會(huì)繼續(xù)埋頭苦讀。

    就這樣經(jīng)過一晚上的時(shí)間，他便將這百部典籍全部融會(huì)貫通。

    次日課堂之上，衛(wèi)光明再度認(rèn)真聽講，對(duì)于新知識(shí)的渴望，令他眼神灼灼，這也讓那名導(dǎo)師有些熱淚盈眶之感。

    新道這幫兔崽子要是有這個(gè)新生一半的認(rèn)真勁，也不枉費(fèi)他耗費(fèi)如此心血備得課了。

    經(jīng)過上午的課程后，衛(wèi)光明知識(shí)得到了印證和鞏固，實(shí)操課程他依舊缺席，這倒是跟其他的學(xué)員是截然相反的。

    因?yàn)槟切W(xué)員根本不想浪費(fèi)時(shí)間在枯燥乏味的理論課上，反而更喜歡這種實(shí)打?qū)嵉膶?shí)操研習(xí)。

    但衛(wèi)光明擁有意念空間，且他對(duì)于實(shí)踐操練的經(jīng)驗(yàn)，可比這幫家伙強(qiáng)上百倍不止。

    那負(fù)責(zé)實(shí)操授課的導(dǎo)師蹙眉看著連續(xù)缺席的衛(wèi)光明，蹙眉道：“才剛通過考核就缺席實(shí)操課，榮華那家伙還說此子大有前途，難道這小子不知道三分理論七分實(shí)踐的道理嗎？有前途？有個(gè)屁的前途吧！”

    帶著些許的抱怨，這名導(dǎo)師直接判了衛(wèi)光明死刑。

    但衛(wèi)光明卻依舊我行我素，就這樣整整三天時(shí)間，衛(wèi)光明除了聽課解惑外，其余所有時(shí)間都泡在典籍處。

    他幾乎將從簡(jiǎn)易到復(fù)雜所有關(guān)于符紋靈紋的典籍全部讀完了，不僅如此他還兩相印證下，頓悟出不少的心得體會(huì)。

    總之這枚天悟丹除了往返教室和典籍處的時(shí)間被浪費(fèi)外，他連吃飯睡覺的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)了。

    不少人見到他都指指點(diǎn)點(diǎn)竊竊私議，將他當(dāng)成了一個(gè)不折不扣的瘋子。

    尤其是第三天的時(shí)候，這家伙面前堆砌著整整五百部關(guān)于符文靈紋方面的典籍，而且看起來都是晦澀難懂的那一類型的。

    可是那家伙卻看的津津有味，甚至頻頻點(diǎn)頭示意，這令周圍不少人像看怪物似的看向他。

    幸好那個(gè)時(shí)候的他處在絕對(duì)聚精會(huì)神的狀態(tài)下，這才沒有注意到周遭人的行為和眼神。
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