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    所有人表示著自己的疑惑，但是很快內心戲結束，這些大叔大媽，少女孩童卻都不敢說話。安達西環顧四周，突然開口問道：“先生，獵人大叔是做用魔法做了什么邪惡的事情嗎！？”

    教會的騎士立刻兇巴巴地說道：“難道使用魔法本身還不算是什么邪惡的事情嗎！？”

    安達西說道：“但是……我是說，邪惡的意思，因為是惡毒的，傷害他人的舉動吧？還是他對神明做出了不敬的行為？”

    騎士說道：“魔法即是邪惡！小孩，你的想法很危險！你是不是覺得使用魔法也無所謂？”

    安達西還想要說什么，他的母親卻倉促捂住了他的嘴。

    安達西掙扎了一下，發現母親惡狠狠地盯著他，比了個安靜的手勢，便只好閉嘴。

    烈火之中，那位獵人被燒死了。舞臺上，小鎮所有的居民都別開了頭去，甚至包括了安達西的老師，沒有人忍心圍觀這一幕。隨后的課上，安達西去詢問老師，問她：“魔法的定義是什么？它是生來而有的罪嗎？如果魔法的存在就是一種錯誤，那么教會也可以使用神術的力量，元素從來存在在這個世界上，為何它們不因此獲罪呢？”

    老師對他回答道：“不要問/不要懷疑/不要反抗/這個世界因為無知而幸福/我們不應當知道神不想要我們了解的知識/知識是錯誤的/而信仰不需要思考/不需要懷疑/我們會是幸福的”

    但是安達西顯然天生不是那種愿意不去懷疑的人。

    他終于理解了，那天出現在他面前的光點，其實多半就是魔法元素。

    他是擁有魔法天賦的人。他不知道自己是否已經算是使用過他們，因此開始閱讀教會里存在的這一方面的書籍，想要精準判斷到底什么樣的行為會受到教會的罪責，但事實上，不知道是因為小鎮上教會本身的書籍稀少，情報滯后，還是因為魔法本身就是個諱莫如深的話題，他并沒有找到太多有用的情報。

    但是即使沒有找到情報，大量的閱讀仍舊使他知識充沛，思維敏捷，而隨之而來的是，即使沒有咒語，他也慢慢開始學會了如何去控制魔法元素。

    這讓他感到不安，但是越發接觸知識，他就越發無法認可老師關于“無知是幸福”的論調。所以在明知道是禁忌的情況下，他還是開始大量地閱讀書籍，甚至從教會的文獻之中扒出了一些隱藏隱晦的咒語，并學會了一些簡單的魔法文字。

    而這件事最終還是被發現了。

    安達西被父母懷疑的時候，他自己也已經有所覺察。這個時候，大陸整體的滅魔運動正是最為嚴重的時候。這幾年的時候，就連這座小鎮也遭遇了許多次的行刑。受刑的，被絞殺或者被燒死的，往往都是與所有人世代居住在一起的人。

    事實上，在安達西小時候，他就經歷過幾次像是這樣的處刑，但是當時的頻率并沒有這么高。可是最近幾年，教會頒布的法令卻變得越發嚴苛起來，直接要求眾人舉報自己的親人朋友，相反如果明明知道而隱瞞不報，則會要連同隱瞞者一起處死。

    但是即使如此，安達西也并不真的覺得父母會舉報自己。而且他學會了一些隱藏自己法術波動的方式，自覺并不會輕易被教會發現端倪。

    可是那天晚上，母親卻把他推了出去，對他說道：“離開這里/隨便去哪里/你的父親已經前往教會/很快你就要面對教會的追殺/和殘酷的死刑/我們不會庇護你/即使說我冷酷也好/殘忍也好/離開這里/不要再回來/你已經不是我的孩子/在你使用魔法的那一刻”

    年幼的安達西茫然無措，猛然敲著家里的門，說道：“不要這樣對我/媽媽/我并沒有使用魔法/是它們一直環繞著我/不愿離開/不要這樣對我/媽媽/我從來沒有做過壞事/請不要放棄我/你們就是我的一切”
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