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    李巡要殺雞儆猴，而盧植則帶著曹昂到了書堂外的廣場，給已經(jīng)趕到的學(xué)子們進(jìn)行授課。

    往常盧植都是先大授課，然后接受學(xué)生詢問。

    不過今日盧植登到臺上，放下書卷，卻對眾人說道：“咱們今天先不講經(jīng)了，就講講我曾經(jīng)的故事。”

    底下眾人，鴉雀無聲，皆看向盧植。

    盧植神思悠遠(yuǎn)，仿佛又回到了記憶之中的歲月。

    “我小時候就喜歡讀書，家中貧困，無有書卷，便假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。冬天之時，天寒地凍，滴水成冰，手抖得伸不出來，可我從不敢放松抄錄，書抄錄完畢，即刻送還，從不敢逾約。

    因為我這個優(yōu)點，不少人愿意借我藏書。

    后來我年長之后，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，便遠(yuǎn)赴關(guān)中馬師門下求學(xué)。

    當(dāng)時我從幽州前往扶風(fēng)，正值寒冬，我負(fù)篋曳屣，行于惡途，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。記得有一段路，我凍得四肢僵硬，若非有人持湯沃灌，以衾擁覆，真就凍死了。

    馬師學(xué)生三千，門人弟子填其室，很多人常年難見其一面。我每次立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。有時候遇到馬師呵斥，我也不敢多說一言，色愈恭，禮愈至，等馬師高興了，便再次求教。

    三千學(xué)生，有賢有愚，有貧有富。有被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人者；亦有缊袍敝衣處其間之人。當(dāng)然，我是后者。

    然與我而言，無論貧富賢愚，只為讀書。因為心中有足以使自己高興的事，也并不覺得吃穿的享受不如人家。

    馬師外戚豪家，多列女倡歌舞于學(xué)生之前，我侍講積年，亦未嘗轉(zhuǎn)眄，這才為馬師所重，收為弟子，傳授學(xué)問。

    如此三年，我方學(xué)有所小成。

    我說這么多，并不是想告訴你們我當(dāng)年求學(xué)多么辛勞。而是想說，今日你們，能夠進(jìn)入書院，每歲有父母送的夏袍冬衣，無凍餓之憂慮；在大廈之中，誦讀《詩》、《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為師，未有問而不告之人，求而不得之事；凡是應(yīng)有之書，都集中在這里，爾等亦不必再像我這般用手抄錄，從別處借來才能看到。

    可是你們之中，在此過了數(shù)年，又有幾人還可以像剛來時那般，志向遠(yuǎn)大，奮發(fā)圖強(qiáng)，還會潛心典籍，孜孜不倦。
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