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    曹昂對(duì)于自己還是比較看好的，雖然出身不夠，但也算是薄有聲名，學(xué)習(xí)能力也不差，所以他對(duì)于拜師盧植一事，雖不說(shuō)十拿九穩(wěn)，也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

    不過(guò)越是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的事，越容易翻車(chē)。

    這日休沐，曹嵩便帶著曹昂，拿著厚厚的禮品，還請(qǐng)了光祿大夫種拂作陪，親至盧家，向盧植提出拜師申請(qǐng)，然后便被盧植出人意料又理所當(dāng)然地拒絕了。

    當(dāng)然盧植也不算完全拒絕，曹昂若想在他門(mén)下求學(xué)可以，隨時(shí)可以來(lái)聽(tīng)他講學(xué)，但是對(duì)于曹嵩提出的收為入室弟子，盧植不愿意。

    盧植在教育界是個(gè)奇人，他在馬融門(mén)下時(shí)就是馬融的助教，代師授徒，否則也不會(huì)在馬學(xué)一脈中地位這么高。畢業(yè)之后，他沒(méi)有直接為官，而是回家開(kāi)課教學(xué)。即使后來(lái)當(dāng)官了，甚至是官居要職，他亦在熹平四年，在河南境內(nèi)緱氏山（今河南省緱山）再次開(kāi)班授課。

    按道理來(lái)說(shuō)，他的弟子應(yīng)該是數(shù)以百計(jì)。

    可這些人實(shí)際上只是他的學(xué)生，不是他的弟子。

    弟子、學(xué)生或者門(mén)生，在后世看來(lái)可能意思相同，但實(shí)際上完全不同。由老師親自傳道授業(yè)解惑的學(xué)生叫做弟子，可以登堂入室，有些類(lèi)似于武俠小說(shuō)中的內(nèi)門(mén)弟子，親傳弟子，放到現(xiàn)在，相當(dāng)于大學(xué)里的研究生。而學(xué)生、門(mén)生、門(mén)人只是在其門(mén)下學(xué)習(xí)或者加入其門(mén)派的人，可能幾年見(jiàn)不到一次老師，相當(dāng)于大學(xué)里的本科生一般。

    身份的不同，待遇千差萬(wàn)別。傳說(shuō)鄭玄在馬融門(mén)下求學(xué)時(shí)，過(guò)了三年也沒(méi)見(jiàn)到馬融，只是由馬融的高才弟子為他講授罷了。

    一般一個(gè)人可以有成百上千的學(xué)生，但那種如父如子的親傳弟子，絕不會(huì)太多。

    就像劉備自稱(chēng)是盧植的弟子，但盧植認(rèn)不認(rèn)識(shí)他都不好說(shuō)，要不然劉備也不可能連個(gè)安喜縣尉、下密縣丞的小官也坐不穩(wěn)。

    盧植對(duì)收弟子很謹(jǐn)慎，能力、名聲、人品都要過(guò)關(guān)。

    所以曹昂要拜入他門(mén)下，做一個(gè)入室弟子，即使曹昂聲名很好，盧植仍是拒絕了。一方面他不希望沾惹上曹家這個(gè)宦官之后；另一方面，他覺(jué)得曹昂太聰明了，聰明到精明，不是一個(gè)能專(zhuān)心學(xué)經(jīng)之人。

    盧植出名這么多年，想拜他為師的人不知凡幾，到底是真想跟他學(xué)習(xí)的，還是想借助他的聲望來(lái)?yè)P(yáng)名的，他大抵也能看得出來(lái)。

    你曹昂想跟著他學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題，盧家有書(shū)院學(xué)堂，他亦隔三差五地進(jìn)行講學(xué)，你要是想聽(tīng)，盡管去便是，沒(méi)人阻攔你。有問(wèn)題也可以來(lái)求教，我都講給你，但若是想拜師，那不行。
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