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    和其余院士一樣，呂永昌此時(shí)也在全力思索著這些異常數(shù)據(jù)背后的原因。

    “數(shù)據(jù)樣本太少了……”

    身旁，傳來(lái)了方旭的低聲吐槽：“只有三組數(shù)據(jù)，又是在這種環(huán)境下測(cè)出的，很難排除觀測(cè)誤差之類的影響。”

    呂永昌默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    觀測(cè)儀器出現(xiàn)故障的可能性并不高，但實(shí)驗(yàn)誤差這一點(diǎn)，他也有些拿不準(zhǔn)。

    “零，下一組觀測(cè)數(shù)據(jù)還需要多久才能完成接收？”

    思索片刻后，呂永昌無(wú)奈地向零詢問道。

    一行倒計(jì)時(shí)呈現(xiàn)在正前方的全息投影之中。

    看著那無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)間，呂永昌有些無(wú)力地?fù)u了搖頭。

    “太慢了……”

    雖然心里跟貓爪子撓過(guò)一樣刺撓，但無(wú)論是呂永昌還是科學(xué)院其余院士，每個(gè)人都清楚地知道，只有大量觀測(cè)數(shù)據(jù)支持，才能對(duì)這種現(xiàn)象背后的原因進(jìn)行解析。

    而如今……

    “把數(shù)據(jù)都傳輸?shù)阶约旱膫€(gè)人終端吧?！?

    呂永昌略微有些煩躁地?fù)]了揮手，低聲說(shuō)道：“數(shù)據(jù)樣本太少，我們?cè)谶@邊干等也不是個(gè)事兒?！?

    “回去休息吧?！?

    呂永昌的這句話，顯然并不怎么合這群院士的心意。

    話音落下的那一刻，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)就響起了反對(duì)的聲音。

    “教授，您這說(shuō)的什么話？”

    “是啊教授，異常數(shù)據(jù)都擺在我們臉上了，這誰(shuí)還有心思休息??！”

    “不行不行，教授，讓我再想一想，我感覺我有點(diǎn)靈感了！”

    “……”

    見狀，呂永昌苦笑著搖了搖頭。

    也是，這些異常數(shù)據(jù)一擺出來(lái)，要是搞不明白，別說(shuō)休息了，估計(jì)這群院士連飯都吃不下去。

    “這可不是我說(shuō)的?！?

    “方院士剛剛還跟我說(shuō)了，搞科研要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。”
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