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    然而，網友雖然聽不懂俄語，但能看懂大概意思。

    聽雨教這個小女孩吉他的畫面，那種非常認真的教學，讓直播間大呼淚目。

    “聽雨他真的，我哭死！”

    “在這種貧民區教小女孩吉他，突然覺得是一種好溫馨的場景！”

    “作秀吧，他如果想去看貧民的話，前兩天不可以自己去嗎，非要等著直播才去？”

    “作尼瑪秀，每次遇到這種感人的時刻，就有腦殘出來破壞氣氛！”

    “我感覺聽雨應該是想讓大家，對戰爭有更多的了解，即便是作秀他至少認真在教。”

    在彈幕刷屏的時候。

    蘇宇已經把基礎給講完了，讓他意外的是，那個手風琴男孩在他講解的時候，跑回家拿了紙筆遞給小女孩，那個叫妮娜的小女孩全程記錄著。

    看著蘇宇認真教妮娜，手風琴男孩滿臉羨慕，不過他依舊沒有說話，瘦小的身體和胸前的手風琴形成非常鮮明的對比。

    這個小孩子渴望的表情，讓蘇宇心里升起一種很復雜的感覺。

    誰能想到，在這種被戰爭波及，家破人亡的地方，這些孩子還保留著對音樂的追求。

    不得不說今天這兩個娥國小孩，給了他很大的震撼。

    他們雖然眼中有著怯懦，但同樣有著希望。

    戰爭奪走了他們父母，讓他們只能靠著國家的救助活下去，一般這時候大部分人都已經麻木，但他們沒有，他們對待音樂非常的認真執著。

    “我再教你們一首歌吧。”

    他對那群小孩說道。

    兩人都沒有回答，但蘇宇能看到他們眼中的渴望。

    這一點也可以理解，在他們看來，蘇宇就是一個陌生人，因為家里沒有大人，害怕是他們本性，但他們又看到剛才蘇宇教妮娜吉他，知道對方并沒有消遣他們。

    “這首歌叫喀秋莎，很簡單的一首歌，能借一下你的紙筆嗎？”蘇宇說著，對抱吉他的女孩柔聲道。

    后者經過剛才和蘇宇的接觸，明顯已經相信了他，將手中記錄的紙筆遞給蘇宇。

    蘇宇接過之后，開始畫起簡譜來。

    沒一會兒，那首《喀秋莎》的簡譜就畫好了。
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