第(2/3)頁 …… 花云村的支教老師引起不少人關注,同時這些大山孩子,同樣也受到不少人關注。 這世界上,有不少人,一直在盡自己力量做著公益。 林淑蕊同樣如此。 她在讀師范大學期間,就一直在做一些公益的志愿者。 而且也一直有一個支教的夢。 當看到偶像聽雨轉發的視頻時,她被花云村的這個支教老師深深的感動。 或許是一種共鳴,一種少部分人對生命理解的共鳴,也是對于人生意義的共鳴,這條路很少有人走,但林淑蕊知道自己一定會是其中一個。 她開始聯系花云村,詢問那邊情況,得知現在教育資源依然緊缺,原本有三位老師,鄭平芳老師走后,就剩下兩位,孩子們上課都成問題。 聽到這個消息。 她心里便有了一個計劃。 晚上吃飯。 父母做了一桌家常菜。 一家人吃著飯看電視。 電視放著《假面歌王》的直播。 林淑蕊同樣喜歡聽歌,而且也喜歡傳統文化,一般來說,喜歡這兩樣的人,都會喜歡聽雨,因為這就是聽雨的招牌。 林淑蕊也是如此,她一直把聽雨當成偶像,不止是對才華的崇拜,更多的是對他那種正能量的欣賞。 “媽,我想去支教。”林淑蕊突然說道。 父母聞言,皆是一愣。 旋即父親皺眉道:“那些地方又苦又窮,你一個女孩子不合適。” 教育資源緊缺的地方自然是貧困山區,這些地方的生活確實沒多少人能夠習慣,特別是對于嬌生慣養的女孩子。 “爸媽還是希望你能陪在我們身邊,哪怕是隨便找一個平凡的工作也行。”母親也勸道。 “我和那邊聯系好了,只是去救急,一年左右就回來,他們現在很差老師,我先去幫忙帶帶孩子。”林淑蕊吃了口菜,笑著說道。 父母聞言,都沉默了。 林淑蕊見狀,繼續吃飯,時不時的看向電視。 屋內氣氛有些沉悶。 第(2/3)頁