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    蘇小靈聞言，從書包里面翻出寒假作業(yè)，笑吟吟的遞給蘇宇。

    蘇宇接過之后，回憶起剛才二嬸說的那些話。

    “小靈這孩子很聰明，只是她的思維太跳躍，所以輔導她作業(yè)時，千萬不要太較真。”

    二嬸說到這里時，目光中帶著一種蘇宇看不透的意思。

    不過蘇宇也沒有多在意。

    小學生的作業(yè)，自己一個大學生，難道還教不動？

    他自信滿滿的翻開她的數學作業(yè)。

    “媽媽給小花買了一個文具盒，花了六元五角，她身上只有一張十塊，請問她該如何付錢，請寫出付錢方法？”

    而蘇小靈的回答把他給看愣住了。

    答：威信支付。

    “為什么是這個答案？”蘇宇問道。

    “以為她沒有零錢啊。”蘇小靈一雙大眼睛忽閃忽閃的，非常認真的說道。

    “不能把十塊錢給店家，讓店家找錢嗎？”蘇宇嘴角抽了抽。

    “那多麻煩，威信一掃不是更快？”蘇小靈弱弱的說道。

    “挺……挺有道理的。”蘇宇僵硬的點頭。

    然后，他又看向下一題。

    “小明口袋里有87個棉花糖，56個棒棒糖，今天小明吃了35個棉花糖，42個棒棒糖，請問小明有什么？”

    蘇宇看到這個題目的時候，不禁皺了皺，因為這個題對于蘇小靈這個年紀來說，算是很難的了。

    當他看向蘇小靈的答案時，頓時驚為天人！

    答：“糖尿病”

    他足足愣了十秒，然后看向一旁的蘇小靈。

    蘇宇現在終于明白，二嬸當初的眼神是什么意思了。

    “來，小靈兒，我教你做這些題。”

    ……
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