第(2/3)頁

    “許老師，你再看看背后。”

    還沒回去的吳峰笑著指了指許老師的背后。

    9班的同學們，也都紛紛看向那里。

    許杰回過頭來。

    就看到早就已經放下的投影幕布上，正以分屏的形式，跳出來一個又一個熟悉的面孔。

    在帶英的楚瀟然。

    在西班牙的林偉銳。

    在寶島的李浩。

    在鵬城的劉云飛。

    在省城的周桃和劉鵬。

    他們跟回到了教室的世鳴語、吳峰、楚墨、李溪亭、李虎以及全班的同學們。

    又一次異口同聲地叫道：

    “許老師，節日快樂！”

    與此同時，投影幕布旁邊的黑板上。

    原本空空如也的黑板，神奇地浮現出幾個彩色的大字：

    教師節快樂！

    許杰站在講臺上，看了看楚瀟然他們這些出現在實時視頻中的學生，又回頭看了看教室里的學生們。

    心里的感動真實而濃烈。

    為人師者，必先正起身，方能教書育人，此乃師德之本也。

    能夠得到所有學生們的喜歡和愛戴，是許杰接手9班之后的一言一行、一舉一動、言傳身教、嘔心瀝血造就的。

    不是懾于威，不是懼于勢。

    這樣一個特殊的教師節禮物，說實話，的確是許杰自己也從來沒有想到過的。

    比什么教師節禮物，都要讓他開心和欣慰。

    “同學們，謝謝你們。”

    “你們的心意，我完全感受到了。”

    “我相信，今天這個教師節，會成為我一輩子難以忘記的教師節。”

    “你們，都是我的驕傲。”

    ……

    給了許老師一個難忘的教師節禮物之后，同學們很快又回歸到各自的忙碌之中。

    學習的學習，訓練的訓練，睡覺的睡覺，比賽的比賽。

    9班的同學們也沒有食言。

    不僅給了許老師驚喜，而且在教師節當天的其他課上，也給了其他老師們教師節的問候。
    第(2/3)頁