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    “大家記住了，就按吳大頭說的做。”

    “明天一大早，我們大家伙兒給許老師一個驚喜。”

    班長楚雅雯從自己的座位上發(fā)號施令。

    然后她的命令，經過周圍同學們的口口相傳，很快就傳遍了全班。

    “知道了，班長。”

    “這樣做會不會不太好啊，嘿嘿嘿。”

    “是啊，要是真把許老師給嚇一跳怎么辦？”

    “怕什么，你忘了當初許老師的神勇了？放心吧，這一次吳大頭又沒有弄什么特別恐怖的陷阱。”

    “對對對，以這樣的方式，給我們許老師一個難忘的教師節(jié)，我光是想一想，就已經超級期待了。”

    原來，9班的這群學生，正在商量著明天教師節(jié)的時候，給他們敬愛的許老師一個“驚喜”。

    那就是由已經轉班了的吳峰和楚墨兩人聯手，再次在9班教室里布置一些并沒有傷害性的陷阱。

    當然了，除了陷阱，他們還給許老師準備了另外的教師節(jié)禮物。

    “明天教師節(jié)，是得好好布置，畢竟明年這個時候，就不是我們給許老師過教師節(jié)了。”

    張陽的話，突然讓9班的同學們有點傷感。

    明年，他們都已經畢業(yè)了。

    陪伴著許老師的，又會是另外幾十名學生。

    也正是因為這個，9班的同學們才迫切地想要給許老師一個永生難忘的教師節(jié)。

    “張陽，你特么，好好的說這個做什么。”

    “就是啊，哪怕我們畢業(yè)了，誰還能忘了我們的許老師不成？”

    “只要我們的心里有許老師，哪天不是教師節(jié)？”

    “這話沒毛病。”

    第二天，星期六。

    9月10號，教師節(jié)。

    早上6點鐘，9班的住校生們就已經在吳峰和楚墨兩人的帶領下，來到了9班的教室里。

    “吳大頭，這么久不擺弄陷阱這些小玩意兒，會不會手生了？”

    好哥們兒趙軒拍拍吳峰的肩膀，揶揄道。

    吳峰雖然已經轉了班，但他們倆的友誼卻不會因此而消散。

    吳峰一咧嘴，“開什么國際玩笑？”

    “你那最新款的長征十號，是誰幫你拼的？”

    “搞點沒有傷害性的陷阱，還不是手到擒來？”

    “而且你別忘了，今天還有我們的楚墨大神幫忙呢。”

    吳峰朝楚墨努了努嘴，楚墨已經在教室里布線了。

    其他的像周凱、許天行他們，也都開始在楚墨的調度下開始幫忙。

    這一次，沒有人是帶著戲謔、耍弄的心思在教室里布置陷阱。

    而是懷著尊敬和愛戴，想要以非常奇葩的方式，給他們的許老師過一個不一樣的教師節(jié)。
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