第(2/3)頁 “大家記住了,就按吳大頭說的做。” “明天一大早,我們大家伙兒給許老師一個驚喜。” 班長楚雅雯從自己的座位上發(fā)號施令。 然后她的命令,經過周圍同學們的口口相傳,很快就傳遍了全班。 “知道了,班長。” “這樣做會不會不太好啊,嘿嘿嘿。” “是啊,要是真把許老師給嚇一跳怎么辦?” “怕什么,你忘了當初許老師的神勇了?放心吧,這一次吳大頭又沒有弄什么特別恐怖的陷阱。” “對對對,以這樣的方式,給我們許老師一個難忘的教師節(jié),我光是想一想,就已經超級期待了。” 原來,9班的這群學生,正在商量著明天教師節(jié)的時候,給他們敬愛的許老師一個“驚喜”。 那就是由已經轉班了的吳峰和楚墨兩人聯手,再次在9班教室里布置一些并沒有傷害性的陷阱。 當然了,除了陷阱,他們還給許老師準備了另外的教師節(jié)禮物。 “明天教師節(jié),是得好好布置,畢竟明年這個時候,就不是我們給許老師過教師節(jié)了。” 張陽的話,突然讓9班的同學們有點傷感。 明年,他們都已經畢業(yè)了。 陪伴著許老師的,又會是另外幾十名學生。 也正是因為這個,9班的同學們才迫切地想要給許老師一個永生難忘的教師節(jié)。 “張陽,你特么,好好的說這個做什么。” “就是啊,哪怕我們畢業(yè)了,誰還能忘了我們的許老師不成?” “只要我們的心里有許老師,哪天不是教師節(jié)?” “這話沒毛病。” 第二天,星期六。 9月10號,教師節(jié)。 早上6點鐘,9班的住校生們就已經在吳峰和楚墨兩人的帶領下,來到了9班的教室里。 “吳大頭,這么久不擺弄陷阱這些小玩意兒,會不會手生了?” 好哥們兒趙軒拍拍吳峰的肩膀,揶揄道。 吳峰雖然已經轉了班,但他們倆的友誼卻不會因此而消散。 吳峰一咧嘴,“開什么國際玩笑?” “你那最新款的長征十號,是誰幫你拼的?” “搞點沒有傷害性的陷阱,還不是手到擒來?” “而且你別忘了,今天還有我們的楚墨大神幫忙呢。” 吳峰朝楚墨努了努嘴,楚墨已經在教室里布線了。 其他的像周凱、許天行他們,也都開始在楚墨的調度下開始幫忙。 這一次,沒有人是帶著戲謔、耍弄的心思在教室里布置陷阱。 而是懷著尊敬和愛戴,想要以非常奇葩的方式,給他們的許老師過一個不一樣的教師節(jié)。 第(2/3)頁