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    科學(xué)文化宮外。

    許杰接到失落的吳峰之后，并沒(méi)有著急離開(kāi)。

    吳峰竟然被淘汰了？

    這一結(jié)果，許杰顯然是不能接受的。

    為了讓吳峰順利地參加賽事，全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)賽事規(guī)則、歷屆的參賽項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，許杰都曾詳細(xì)地了解過(guò)。

    在吳峰所參加的航天工程與方案設(shè)計(jì)單元，以吳峰的參賽項(xiàng)目，根本不存在華省區(qū)域選拔賽就被淘汰的可能。

    即使到了國(guó)家級(jí)的決賽上，也能算得上精品。

    這并不是許杰的盲目自信，而是他在研究了一段時(shí)間之后，所得到的合理推論。

    今天就被淘汰了？

    許杰思慮片刻，便直接找到了賽事組委會(huì)。

    接待他的，是5名裁判老師中的一個(gè)，段文熙段老師。

    一位來(lái)自金陵航空航天大學(xué)的青年教師。

    “許老師你好?！?

    “你的來(lái)意我們已經(jīng)明了。”

    “吳峰同學(xué)被淘汰，我們也很惋惜?！?

    “但是賽事方有賽事方的競(jìng)賽規(guī)則?！?

    “在我們的最終評(píng)判當(dāng)中，吳峰同學(xué)的項(xiàng)目，被評(píng)判為‘科幻級(jí)’，屬于僅存在于想象當(dāng)中，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的那一類。”

    “因此，我們最終才將他的參賽項(xiàng)目淘汰?！?

    “我們希望許老師能夠理解我們賽事方的晉級(jí)機(jī)制和淘汰規(guī)則。”

    段老師的話說(shuō)得很客氣。

    其中意思，簡(jiǎn)單明了。

    就是吳峰的參賽項(xiàng)目不符合晉級(jí)條件唄！

    面對(duì)一臉微笑的段老師，許杰也不可能再跟他爭(zhēng)論什么。

    他帶著吳峰轉(zhuǎn)身離開(kāi)，心中卻掩上了一層陰霾。

    這一賽事竟然還有潛規(guī)則不成？

    這是許杰萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情。

    “許老師，我的參賽項(xiàng)目真的這么差嗎？”

    剛剛經(jīng)歷失敗的吳峰，一臉的失落神情。

    這與平時(shí)大大咧咧的他，形成了鮮明的對(duì)比。

    許杰微笑著摸了摸吳峰的大頭。

    “老師覺(jué)得，你的參賽項(xiàng)目很好。”

    “可能是賽事組的裁判老師們，也無(wú)法理解你的超前想法吧?！?

    “不要灰心喪氣，大不了我們來(lái)年再戰(zhàn)就是了?！?

    許老師的安慰，稍稍地讓吳峰的心里好過(guò)了一點(diǎn)。

    不過(guò)這一次信心滿滿地參賽，最終卻慘遭淘汰，還是讓吳峰大受打擊。

    在回中南的路上，吳峰總是心不在焉。

    許杰看在眼里，心中也在思考著應(yīng)對(duì)之策。
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