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    下午3點半，省城科技文化宮。

    面對5名裁判老師和1名來自航天科技集團(tuán)的裁判長。

    吳峰泰然自若、面露微笑地將自己的參賽項目盡情地展現(xiàn)出來。

    天庭計劃這一創(chuàng)意，非常科幻的同時，又十分契合我們國家大力發(fā)展航空航天事業(yè)的精神。

    無論是吳峰用電腦所演示的3d建模效果。

    還是他帶過來的那一堆非常生動形象的自制模型。

    都讓在場的其他參賽選手們嘆為觀止。

    “沒想到我們?nèi)A省的參賽項目當(dāng)中，竟然還有這么出色的項目？”

    “是啊，將這一項目放在航天工程與方案設(shè)計單元，正是珠聯(lián)璧合。”

    “剛剛看介紹，他好像是中南市振華中學(xué)的？”

    “對，以前倒是沒怎么在意，沒想到振華中學(xué)竟然也有學(xué)生能夠設(shè)計出如此超前的科技項目。”

    “他的天庭計劃，看上去荒誕不羈，但很多細(xì)節(jié)性的東西，其實都有理論支撐的，說不定未來真能實現(xiàn)呢。”

    “真厲害，這一項目應(yīng)該能夠參選進(jìn)入國家級的總決賽了。”

    “我看也差不多，不僅有生動形象的3d動態(tài)演示，而且還有實物性質(zhì)的模型，太牛了。”

    ……

    即使是坐在裁判席上的各位裁判老師們，看到吳峰的項目和他胸有成竹的大將風(fēng)范，也都頻頻點頭，表示認(rèn)可。

    吳峰講述、演示完畢，向裁判老師們鞠躬致意。

    5名裁判老師和1名裁判長，各自給吳峰打分。

    這一分?jǐn)?shù)，將在所有的參賽選手都演示完自己的參賽項目之后，現(xiàn)場公布。

    當(dāng)場出成績、當(dāng)場知曉晉級、淘汰結(jié)果，這是航天創(chuàng)新大賽與學(xué)科競賽的區(qū)別所在。

    吳峰下了演示臺之后。

    在觀眾席的最后一排，有一名穿著白色衛(wèi)衣的年輕男子行色匆匆地離開觀眾席，走向競賽場地的后臺。

    沒過幾分鐘，原本正在裁判席上等待下一個參賽選手演示參賽項目的裁判長羅文濤與身旁的裁判老師耳語幾句，下了裁判席。

    到了后臺之后，羅文濤見到了華省賽區(qū)的總領(lǐng)導(dǎo)耿壯勛和一名身穿白色衛(wèi)衣的年輕男子。

    “耿主任，有什么急事不能等今天的賽事結(jié)束再說？”羅文濤眉頭微皺。

    他是航天科技集團(tuán)派遣到華省擔(dān)當(dāng)賽事組裁判長的。

    這個時候應(yīng)該在前臺繼續(xù)認(rèn)真地看參賽選手們的項目演示。

    但剛剛耿主任卻告訴他，有急事找他。

    這讓羅文濤很疑惑。

    “羅老師，這位是龍國空間技術(shù)研究院09研究所的汪琦汪老師。”
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