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    看到劉云飛過來，他放下手頭的事兒，勉勵(lì)道：

    “去吧。”

    “跟著蘇神好好練。”

    “但你的個(gè)子要比蘇神高，在技術(shù)動(dòng)作和步幅上，要拿捏好，找到那個(gè)最適合你的點(diǎn)。”

    “做一個(gè)頂尖的運(yùn)動(dòng)員，注定是孤獨(dú)的。”

    “你要保持好心理，調(diào)整好心態(tài)。”

    “每年的國(guó)際青年田徑錦標(biāo)賽都是在暑假的時(shí)候。”

    “到時(shí)候我會(huì)組織同學(xué)們一起去現(xiàn)場(chǎng)給你加油的。”

    聽到許老師的話，劉云飛精神一振。

    帶著同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)給他加油？

    那他劉云飛豈能讓許老師和同學(xué)們失望？

    劉云飛眼神堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“許老師，我會(huì)拼盡全力的。”

    ……

    星期六的下午，整個(gè)振中的校園里都漸漸地騷動(dòng)起來。

    “蕪湖！終于要放假了！”

    “五天，爽啊！”

    “爽個(gè)屁，老師們布置的作業(yè)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止5天的量。”

    “臥槽，大家正高興呢，你特么能不能別掃興啊。”

    “哎，人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊，作業(yè)這么多，能玩幾天？”

    “說是五天，其實(shí)明天星期日本來就是休息的，再加上下周的周六周日都取消了，其實(shí)也沒什么差別。”

    “放假就問你要不要吧？”

    “要要要！”

    “這不就對(duì)了嘛，身體很實(shí)誠(chéng)。”

    ……

    9班的教室里，畫風(fēng)卻與其他班截然不同。

    “作業(yè)突擊小組已成立，還有誰想要加入的？”

    “我！”

    “我我我。”

    “算我一個(gè)。”

    “好，今明兩天，大家伙兒加加油，把除了有時(shí)間限制的其他作業(yè)，全給突突了。”

    “為了我們五一小長(zhǎng)假的出行，保駕護(hù)航！”

    “吼！”

    “沖沖沖！”

    “這寫作業(yè)，多是一件美事啊！”


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