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    生物，沒興趣。

    信息學，除了游戲不怎么接觸編程，不像劉青云那么熱愛。

    五大學科競賽，沒有他的份兒。

    理科類的基礎學科，他雖然喜歡，但其實算不上最頂尖。

    這次期中考試的數學，他也考了145分。

    全班第二，僅次于147分的楚墨。

    即使放眼全年級，145的成績也能排到最前列。

    但平時的考試，和競賽試題，那完全是兩碼事兒。

    石云峰平時刷奧數競賽題的時候，其實班上很多同學都圍觀過、嘗試過。

    楚墨、吳峰、顧子坤他們，也一樣試過。

    簡單的，能夠做出來大部分。

    復雜的，半天也別想出來解題方法。

    而且他們的解題思路和解題速度，跟石云峰不是一個級別。

    按照石云峰私下里給他們幾個的判斷，經過訓練的話，大概能夠拿個省賽二三等獎吧。

    進國決是沒希望的。

    但其實五大學科競賽，也內卷得厲害。

    上限僅僅能夠拿到省賽二三等獎？

    這在振中很難卷得出去。

    3個理科實驗班，2個文科實驗班，同學們也都不是吃素的啊。

    在這樣的前提下。

    吳峰從來沒有動過參加學科競賽的心思。

    現在，許老師叫他來辦公室，竟然是讓他參加什么競賽？

    吳峰能不驚訝么！

    許杰看著吳峰驚訝的模樣，笑著點點頭。

    “當然能?！?

    “你一邊看材料，我一邊給你講講這些競賽是做什么的?！?

    “首先是這全國青少年科技創新大賽?！?

    “它是由龍國科學技術協會、教育部、科技部、環保部等部門聯合主辦的全國性賽事?！?

    “往年的獲獎項目。”

    “有什么多功能排水機組、基于人工智能的臺風增水預報系統優化和應用研究、車載式浮塵高效捕捉裝置、新型霧化除塵裝置的探究……”

    “等等等等。”

    “只要是涉及到科技創新的項目，都可以嘗試報名參加。”

    “很多不起眼的小項目，最終能夠得以推廣和商用?！?

    吳峰一邊看手上的材料，一邊聽許老師的講述。

    心中略有興趣，但興趣不大。
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