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    “但是吧，我覺得拿這一次家長會(huì)來嘗試一下，未嘗不可。”

    “哪怕只能扭轉(zhuǎn)一兩個(gè)、三四個(gè)家長的固有想法，我覺得也是成功的。”

    秦世雄看著眼前信心滿滿的小許老師，心中感慨。

    年輕的教師，就應(yīng)該像小許老師這樣，勇于嘗試新的教育方式和方法。

    只要核心思想不變，是為了學(xué)生、為了學(xué)生的家庭關(guān)系更好。

    有時(shí)候，一些看上去大膽且不可思議的做法，說不定就會(huì)起到奇效。

    他笑著應(yīng)道：“行，我知道了，那明天下午，我就去你們9班客串一下。”

    秦世雄雖然嘴上說著讓許杰做好失敗的心理準(zhǔn)備，但其實(shí)他自己，也對(duì)明天9班的家長會(huì)充滿了好奇和期待。

    期中考試后的家長會(huì)，是以班級(jí)為單位的。

    并不是那種全年級(jí)統(tǒng)一的家長大會(huì)。

    因此，在往常的時(shí)候，其實(shí)年級(jí)主任秦世雄并不會(huì)過多地出現(xiàn)在班級(jí)家長會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

    但這一次不一樣。

    即使沒有許杰的邀請(qǐng)，秦主任作為9班的政治老師，也是要跟家長們見見面的。

    許杰在跟秦主任溝通了自己的想法之后，又來到了校長辦公室。

    相比較于秦主任的哭笑不得，校長周文光在聽到許杰的想法之后，倒是更加地老成持重，并沒有展現(xiàn)出過多的驚訝之情。

    畢竟，當(dāng)初在幫李浩說服他的父母時(shí)，許杰已經(jīng)請(qǐng)校長周文光幫忙演過一出戲。

    可以說，校長是許杰的御用“老演員”了。

    周文光聽到許杰的話，頻頻點(diǎn)頭。

    “小許老師，你的這些想法，的確出人意料。”

    “但其中蘊(yùn)含的意味，也確實(shí)發(fā)人深省。”

    “學(xué)生自身、學(xué)校老師、家庭家長，三位一體，共同協(xié)作，才能教育出思想端正、品行優(yōu)良的學(xué)生。”

    “一般家長會(huì)的舉辦，其實(shí)收效甚微，有時(shí)候甚至?xí)鸬椒醋饔谩！?

    “這就導(dǎo)致了學(xué)校老師不愿意開，學(xué)生家長不愿意來，學(xué)生自己也不愿意參加。”

    “如果能夠從中進(jìn)行一些變革，說不定就會(huì)起到意想不到的效果。”

    “小許老師，你放心大膽地去做，要我們?cè)趺磁浜希阒苯痈嬖V我就行。”

    校長他們的大力支持，讓許杰辦好這一次家長會(huì)的信心又更加充足了一點(diǎn)。

    搞定了場(chǎng)外幫手之后，許杰又回到辦公室，開始制作一些明天家長會(huì)要用到的道具。

    一直忙到了晚自習(xí)結(jié)束，才差不多完成。

    ……

    第二天，星期六。
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