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    每年高考的時候。

    當(dāng)語文科目考完，各地高考試卷的作文題目總會成為各大網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜前幾名的存在。

    人們總是喜歡對高考作文發(fā)表著自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。

    所謂文無第一，武無第二。

    同樣一篇文章，在不同人的眼中，感受可能是千差萬別的。

    本質(zhì)上來說，文字，是帶有非常強(qiáng)的主觀性的東西。

    自人類誕生以來，還從來沒有任何一篇文章、任何一部小說，能夠得到所有人的認(rèn)可。

    因?yàn)椋遣滑F(xiàn)實(shí)。

    放到平時的考試當(dāng)中，也是一樣的道理。

    閱卷老師也是人，他們也會有自己主觀上的感受和判斷。

    在批改作文的時候，便會帶有個人主觀上的思想和意見。

    況且大多數(shù)正規(guī)的考試，還有交叉閱卷、組內(nèi)復(fù)核等等程序。

    因此，在平時的考試當(dāng)中，語文作文想要得到滿分，幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。

    但這一次的期中考試，高二年級竟然出現(xiàn)了一篇滿分作文？

    這就讓人非常驚訝了。

    高二年級語文老師們的辦公室里，一張?jiān)嚲碓诶蠋焸兊氖种袀鏖啞?

    “嘖嘖嘖，行文流暢，情感充沛，而又切合主題，看之讓人回味，的確是難得的好文章啊。”

    “這名學(xué)生可真是膽子大，竟然敢在期中考試的時候?qū)懮⑽模俊?

    “這次期中考試，我們給出的話題是‘桃園三結(jié)義’，他的文章，并沒有跑題，反而直中要害，寫得非常好。”

    “各位，你們有沒有覺得，這篇文章，很像朱自清的《背影》？”

    “你也看出來了？的確很像，不過《背影》寫的是父子情，這篇文章，卻是寫的兄弟情。”

    “看上去像是仿寫，而又有自己的思路和神來之筆，能寫出這樣的文章，這名學(xué)生不簡單啊。”

    “洋洋灑灑，不過八百多字，讓人讀來，卻感人至深，寫得好啊。”

    “這篇作文，寫得好是好，但給滿分是不是有點(diǎn)高？”

    “如果是我閱卷，應(yīng)該也會給滿分。”

    “我不一定，如果是我閱卷的話，可能會扣個一兩分。”

    “作文閱卷，本來就是見仁見智的事情，大家對這篇作文的爭論點(diǎn)，無非就是應(yīng)不應(yīng)該給滿分。”

    “但是毫無疑問，大家都覺得這篇文章寫得好對吧？”

    “對，即使不是滿分，也就扣個一兩分而已。”

    “的確是一篇不可多得的好作文。”

    ……

    高二年級的語文老師們，都給予了這一篇作文很高的評價。

    而當(dāng)陳書山老師在下午上課，將批改好的語文試卷發(fā)下去的時候。

    這一篇滿分作文，便徹底地引爆了9班同學(xué)們的神經(jīng)。
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