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    大多數本地居民對于市運會這樣的運動會，還是持支持態度的。

    畢竟能夠為國爭光的運動健兒們，也都是從校運會、市運會這樣的小比賽，一步步走到最終的國際大舞臺的。

    在寬闊宏偉的奧體中心里，9班他們四五十人的團體顯得微不足道。

    但人們的情緒是會傳染的。

    同學們在許老師的帶領下，開始用小喇叭、塑料拍手器等等道具給賽場上正在奮力奔跑的運動員們加油。

    一個人的“加油”聲響有限，很容易受到外界干擾而偃旗息鼓。

    但四五十個人整齊劃一的加油聲，很快便匯聚成一股不可小覷的勢力。

    整個9班的加油助威，如同一簇小火苗一般，先是感染了坐在9班周圍的觀眾們，然后很快，便形成燎原之勢，點燃了全場觀眾們的熱情。

    先是9班周圍的觀眾們跟著呼喊，接著便是一傳十、十傳百……

    整個奧體中心里的其他觀眾們也開始跟著呼喊。

    “加油！”

    “加油！”

    “加油！”

    ……

    振中的觀賽團、其他學校的師生們、普通的中南市民們……

    奧體中心的所有人，都開始跟著給運動健兒們加油助威。

    隨著一聲聲的加油聲越來越高、越來越響亮。

    整個奧體中心內的氣氛，一下子歡騰起來。

    巨大的加油聲、歡呼聲，傳遍整個奧體中心的各個角落，順著奧體中心的穹頂，傳向更加廣闊的天地。

    解說臺上，原本正在例行公事、平靜地解說著比賽的體育頻道解說員楊濤，瞪大了眼珠子看著場館里一下子被點燃的氣氛，整個人渾身的汗毛都豎了起來。

    “觀眾朋友們，隨著比賽進入白熱化的階段，現場的觀眾們也開始沸騰起來。”

    “他們當中，有暫時沒有比賽的運動員，有各支代表團的后援團，有中南市愛好田徑比賽的市民們。”

    “在這一刻，他們毫不吝嗇自己的加油聲和歡呼聲，給予了現場運動員們最大的熱情和支持。”

    “觀眾的熱情和認可，是對賽場上奮力拼搏的運動員們最好的褒獎！”

    “我相信此時在賽場上比賽的運動員們，他們一定感受到了觀眾們的熱情。”

    “365號運動員加速了！”

    “緊隨其后的811號運動員也加速了！”

    “最后兩百米！”
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