第(3/3)頁

    “好好干活兒，你看你把彩燈都掛歪了，晚上影響效果的話唯你是問。”

    “去搬樂器的同學(xué)們小心著點兒，寧愿慢一點，別磕磕碰碰地把我們錄音室的設(shè)備給弄壞了。”

    “張陽你們也別閑著，把教室里打掃打掃，門啊玻璃啊都擦一擦。”

    “好咧，班長！”

    “得令！”

    ……

    晚上6點半的時候，9班的教室里已經(jīng)裝扮完成、煥然一新。

    教室的四周，掛上了層層的彩燈。

    開關(guān)一開，五顏六色的燈光便將教室照耀的色彩斑斕。

    教室的頂部，懸掛著顏色各異的氣球。

    氣球迎著微風(fēng)，在半空中飄蕩。

    教室前面的投影儀已經(jīng)被放了下來，上面有周凱他們幾個精通短視頻制作的同學(xué)制作的生日快樂的短集動畫。

    動畫里，有這個月過生日的同學(xué)們的卡通形象。

    教室后面的黑板報，則是由李睿操刀，畫了一副這個月過生日的同學(xué)們的肖像粉筆畫。

    粉筆畫更像是素描寫實，與前面動畫里的卡通形象交相輝映，相映成趣。

    教室的中央，電子琴、手風(fēng)琴、小提琴、吉他……

    各種各樣的樂器，靜待著他們主人的垂青。

    “哇……裝扮得太漂亮了吧？”

    “9班的人真的太幸福了吧？”

    “你們這么搞，我們哪還有心思上晚自習(xí)？”

    “就是就是，我現(xiàn)在就恨不得時間倒流，自暴自棄不學(xué)習(xí)，也淪落到9班去。”

    “這裝扮，這氛圍，愛了愛了！”

    “我們也去慫恿我們班主任搞個集體生日會吧？”

    “你這是想屁吃！”

    ……

    當(dāng)其他班的同學(xué)們在回教室上晚自習(xí)的路上，看到9班裝扮完成的教室時，簡直都要挪不開腳了。


    第(3/3)頁