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    不多時(shí)，姜嵐離開了振中。

    校長(zhǎng)辦公室里，只剩下周文光和許杰。

    “小許老師，我都不知道應(yīng)該怎么感謝你了。”

    周文光親自給許杰倒了一杯水，笑著說(shuō)道。

    知名校友、博遠(yuǎn)醫(yī)藥創(chuàng)始人世博遠(yuǎn)捐贈(zèng)學(xué)科競(jìng)賽專項(xiàng)基金的事情，這才過(guò)去幾天？

    今天，姜嵐又來(lái)告知他們，打算再給振中捐建一批專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室？

    周文光只覺得驚喜來(lái)得太突然，饒是他作為一校之長(zhǎng)，見慣了各種各樣的場(chǎng)面，此時(shí)他的心里也是感慨萬(wàn)千。

    而這一切的變化和驚喜，都是源自眼前這位年輕有為的小許老師！

    振華中學(xué)作為一所老牌的重點(diǎn)中學(xué)，各種實(shí)驗(yàn)室自然是有的。

    物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室，平時(shí)上課、教學(xué)都是會(huì)用得到的。

    但博遠(yuǎn)醫(yī)藥他們打算捐建的實(shí)驗(yàn)室，與校園里平時(shí)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室還是有所不同的。

    振中校園里的實(shí)驗(yàn)室，適合所有的任課老師、學(xué)生們做一些常規(guī)的、普通的實(shí)驗(yàn)。

    而博遠(yuǎn)醫(yī)藥捐建的實(shí)驗(yàn)室，則要更加地專業(yè)，各種各樣的器材、設(shè)備也比校園實(shí)驗(yàn)室更加地齊全。

    這種專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，更多地會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)的校園里或者一些相關(guān)領(lǐng)域的研究所里。

    絕大多數(shù)高中生，并不會(huì)接觸到那些進(jìn)階的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

    周文光是個(gè)聰明人，他大概能夠猜到，姜嵐他們之所以會(huì)捐建這一批專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，正是源自于周日參加了化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的世鳴語(yǔ)。

    化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，到了國(guó)家級(jí)決賽階段，是需要考生動(dòng)手做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的。

    姜嵐他們，這是在為自己的兒子世鳴語(yǔ)鋪路啊。

    周文光覺得，這是好事一件。

    專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建成，依舊會(huì)掛在他們振中的名下。

    世鳴語(yǔ)他一個(gè)人，也不可能用的了所有的實(shí)驗(yàn)室。

    對(duì)于學(xué)校里其他參加各類學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生，或者是有專業(yè)實(shí)驗(yàn)需求的任課老師，都不需要再為沒有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室而煩惱。

    許杰笑著搖搖頭，“校長(zhǎng)，我也沒做什么特別的事情啊。”

    “教學(xué)生、為學(xué)生排憂解難，這不是我一個(gè)班主任的本職工作嘛？”

    許杰在幫助世鳴語(yǔ)之前，并沒有去想過(guò)為了幫他，要得到什么回報(bào)之類的。

    他覺得，無(wú)論是捐贈(zèng)兩千萬(wàn)的專項(xiàng)基金，還是捐建專業(yè)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，這都是世博遠(yuǎn)、姜嵐他們自己的事情。

    他不是為了這些才去幫助世鳴語(yǔ)和姜嵐他們緩和母子關(guān)系、父子關(guān)系的。

    他的初衷，只不過(guò)是讓自己的學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    就這么簡(jiǎn)單。

    就這么純粹。

    對(duì)于許杰的凡爾賽，周文光也漸漸地適應(yīng)了。

    突然間，他笑容玩味地問(wèn)道：

    “小許老師，彤彤最近老是念叨著你，你們倆是不是有什么進(jìn)展？”
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