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第170章 傷情鑒定-《最強班主任,竟是體育老師!》


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    《治安管理法》第四十五條:

    有下列行為之一的,處5日以下拘留或者警告:

    (一)虐待家庭成員,被虐待人要求處理的;

    (二)遺棄沒有獨立生活能力的被撫養人的。

    派出所的民警以前上門處理過有關于林芊芊被家庭暴力的事情嗎?

    上門過。

    民警王克軍對林芊芊和報警人譚世宇都印象深刻。

    為什么到今天才拘留?

    便是因為在這之前,林芊芊雖然被打,但從來沒有主動要求過依法處理常曉云!

    以前的她,心太慈了。

    當事人沒有意愿,民警也就批評教育一番,便算結束。

    今天,林芊芊終于邁出了至關重要的一步,這便是許杰讓她做的事情!

    讓常曉云進局子冷靜冷靜!

    別以為真的拿她沒有辦法!

    事情的走向,一切都在許杰的計算之中。

    “許老師。”

    車子里,林芊芊擦干了眼淚,顫顫巍巍地交給許杰一部手機。

    手機里,清晰地記載了從常曉云回家,到毆打林芊芊的全過程!

    這同樣是許杰讓林芊芊做的事情:回家之后,將手機放在隱蔽的角落里,收集證據!

    “你沒事兒吧?”

    林芊芊的身旁,譚世宇一臉關心地看著林芊芊,心疼不已。

    林芊芊勉強笑了笑,微微搖了搖頭。

    “等會兒所有的筆錄、醫生的詢問,你都要如實地回答,知道嗎?”

    許杰一邊開車,一邊叮囑道。

    這么晚,他帶著林芊芊去哪里?

    做傷情的司法鑒定!

    證人、證物、證詞,一個完整的證據鏈,是快速處理這件事最關鍵的東西。

    讓譚世宇報警,把常曉云關進去冷靜兩天,這是第一步。

    第二步,便是做傷情的司法鑒定。

    以林芊芊身上的傷勢,以及之前留下的傷痕,常曉云的行為,完全可以被認定為是嚴重的家庭暴力。

    只要拿到了傷情鑒定中心的傷情鑒定報告,那么主動權,便完全掌握在林芊芊的手里。
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