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    阿比斯目睹了林灼把弗雷捶下樓梯的全過(guò)程。

    他并不知道林灼會(huì)來(lái)他所在的學(xué)校，或者說(shuō)他從那天早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)林灼已經(jīng)離開(kāi)后，就沒(méi)想過(guò)他們還會(huì)有再見(jiàn)面的一天，因?yàn)榱肿频膽B(tài)度已經(jīng)很明顯了——她就是一時(shí)興起，不會(huì)有后續(xù)，更不會(huì)有未來(lái)。

    阿比斯接受良好，然而理智上清楚是一回事，感情上……他總是會(huì)忍不住想起林灼。

    去查有關(guān)混血的資料，也是因?yàn)樽约簩?duì)她充滿(mǎn)了好奇。

    為此巴德?tīng)枦](méi)少嘲笑他。

    他也覺(jué)得自己挺可笑的，但同時(shí)他又放任了自己，而不是強(qiáng)迫自己把那個(gè)有著血族血統(tǒng)的半精靈從記憶中驅(qū)逐。

    課上聽(tīng)見(jiàn)弗雷的朋友偷偷商量要怎么讓弗雷心情好起來(lái)時(shí)，他也沒(méi)意識(shí)到后面會(huì)發(fā)生什么。

    他以亡靈的身份入學(xué)，同學(xué)們排斥他又害怕他，大多數(shù)學(xué)生都不敢找他麻煩，只能無(wú)視且遠(yuǎn)離他，假裝他不存在。這么多年下來(lái)他都已經(jīng)習(xí)慣了，除了上課他不會(huì)分一點(diǎn)注意力給外界，沒(méi)必要也不值得。

    要不是巴德?tīng)柨铀B之前的舞會(huì)都不會(huì)去，不過(guò)就遇到林灼的結(jié)果而言，他覺(jué)得巴德?tīng)柨拥煤谩?

    下課后，他慢吞吞收拾課本，周?chē)男[與他沒(méi)有一絲一毫的關(guān)系，他如名副其實(shí)的亡靈一般離開(kāi)教室，認(rèn)真思考待會(huì)他跟巴德?tīng)柖紱](méi)課，自己是要去溫室看看假期前培育的藥草，還是直接回圖書(shū)館。

    他一步一步走向樓梯，身后傳來(lái)弗雷和他那群朋友的聲音，顯然弗雷的朋友成功了，他們讓從龍谷遺跡回來(lái)后就一直悶悶不樂(lè)的弗雷打起了精神。

    在他距離樓梯口只剩幾步的時(shí)候，弗雷突然沖出來(lái)，越過(guò)他跳坐到了樓梯扶手上。

    他幾乎能預(yù)測(cè)到弗雷因?yàn)檫`反校規(guī)被責(zé)罰的未來(lái)，因?yàn)樗雀ダ滓徊娇吹搅藰翘萆系拿桌铡?

    阿比斯步伐不改，又往前走了幾步，然后頓在原地。

    他看到了樓梯上的另一個(gè)人，那個(gè)人被兜帽和斗篷遮蓋去身形和臉，但他還是一眼認(rèn)出了對(duì)方就是自己念念不忘的半精靈。

    心頭突然涌起的鼓噪還沒(méi)超過(guò)兩秒，弗雷被拍下樓梯的巨響就拉回了他的思緒。

    米勒被嚇壞了。

    她撲向扶手，看到了跌落在下層樓梯上一臉痛苦的弗雷，以及正好路過(guò)，被壓在弗雷身下的一位老師。

    還算能接受的一幕讓她提到嗓子眼的心臟稍稍回落，然后她轉(zhuǎn)身對(duì)著林灼甩出一句咒語(yǔ)。

    米勒嚴(yán)肅的表情和劍拔弩張的氣氛讓阿比斯往前走了一步，他下意識(shí)想要幫林灼，還好忍住了，因?yàn)槊桌詹](méi)有傷害林灼，她只是給林灼套了一層禁制。

    那層禁制在空氣中形成一座用黃色光柱圍成的豎長(zhǎng)鳥(niǎo)籠，林灼被困在籠子里，所行的任何咒語(yǔ)都無(wú)法透過(guò)籠子影響外面——前提是米勒的實(shí)力在林灼之上。

    如果林灼比米勒更加強(qiáng)大，那么這座鳥(niǎo)籠對(duì)林灼而言，不過(guò)就是個(gè)好看的裝飾而已。

    林灼沒(méi)有想要突破鳥(niǎo)籠，所以沒(méi)人知道這個(gè)鳥(niǎo)籠對(duì)她來(lái)講是不是裝飾。

    弗雷的朋友們趕到樓梯口發(fā)現(xiàn)弗雷摔了，紛紛跑下樓梯，米勒也想去查看弗雷和那位倒霉同事的狀況，但又怕林灼會(huì)再做出不好的舉動(dòng)，于是她來(lái)回張望了一下，決定讓雖然還是學(xué)生，但無(wú)論是書(shū)面成績(jī)還是實(shí)戰(zhàn)成績(jī)都很好，甚至比部分教師還要厲害的阿比斯替她看著林灼。

    阿比斯：“……”

    阿比斯看向林灼，林灼也發(fā)現(xiàn)了他，還抬起遮臉的帽檐，透過(guò)鳥(niǎo)籠欄桿間的縫隙對(duì)上了他的視線。
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