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    隨著有人仔細(xì)分析前因后果，很多吃瓜群眾這才弄清楚具體發(fā)生了什么。

    然后便是在此基礎(chǔ)上激烈討論。

    【那只龍貓大白這么厲害嗎？】

    【我的天，照這么說，接下來很多年只要那只龍貓大白不死，整個平陽邑的高中就再也不用擔(dān)心升學(xué)率問題了？

    而高三學(xué)生只要不逃課，也基本不用擔(dān)心考大學(xué)了，這也太幸福了吧！】

    【作為不是平陽邑的人，我只想說這實在是太不公平了，本來不公平的地方就已經(jīng)很多了，比如說很多地方的錄取分?jǐn)?shù)線不同，高考試卷不同，高考難度不同，教育資源的分布不均衡等等。

    現(xiàn)在還來這么一出，近似開掛的這么一出，還讓不讓我們其他人活了？】

    【反正都已經(jīng)有那么多不公平的地方了，再多一點有什么大不了的呢！】

    【有本事你們也搞個大白。】

    【我覺得無所謂，畢竟我已經(jīng)上了大學(xué)，等我兒子再到考大學(xué)的時候，估計大白已經(jīng)老死了，應(yīng)該影響不到。】

    【還真是事不關(guān)己，高高掛起。】

    【為今年雍郡除平陽邑以外的其他區(qū)域?qū)W子默哀三秒鐘，你們要是距離一本線或者二本線只差那么一兩分的話。

    不用懷疑，都怪龍貓大白。】

    【太慘了，不分晝夜，努力拼搏了一年，結(jié)果都不如一只龍貓在旁邊的影響大，我不參加高考都看不過去了。】

    【啊，好氣啊，為什么我們那一屆沒趕上這么好的事情，早知道我就復(fù)讀一年了，現(xiàn)在這學(xué)校夏天沒空調(diào)，冬天沒地暖的，真是要命，真痛苦死了。】

    【那什么，我有一個問題，如果他們是靠龍貓大白才能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的話。

    那等他們上大學(xué)，龍貓大白不再跟著，他們還能學(xué)的進(jìn)去嗎，別回頭靠龍貓大白得了個不錯的高考成績，進(jìn)入一所不錯的大學(xué)之后，不到一年就被學(xué)校勸退，或者一兩年之后，因為掛科太多被學(xué)校直接退學(xué)，那不是浪費(fèi)名額。】

    【誒，盲點你發(fā)現(xiàn)了華生。】
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