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    基本都是好學生的家長，特別是那些靠努力提升成績，同時成績也不是特別優秀，只能算中上，純粹屬于勤能補拙的學生家長，情緒更是格外的不滿。

    因為他們覺得不公平。

    龍貓大白只能提升下限，不能提高上限，就是說，智商可以，只是不愛學習的那些人，通過龍貓大白，可以迅速達到他那個智商所能達到的，努力認真學習情況下達到的分數，而且絕對不可能因此達到那些學神所能達到的分數。

    就是說成績可能及格，可能優秀。

    但是很難達到滿分那個檔次。

    因此，那些本來就是靠自己努力學習，才擁有還算不錯成績的學生，即便有龍貓大白，成績也很難再提升多少！

    這么一來，別說學生家長了，就是那些學生本身也會覺得很不滿意，很不公平啊，他們每天勤能補拙的學習了兩年，或者說五年，結果現在那些每天不學習的靠著龍貓大白，只花一年時間就趕上來，這對他們公平嗎，再怎么說他們可以一起使用大白，那也很不甘心。

    除此之外就是，差生的學習成績提了上來，回頭升學的時候，不明顯搶占那些努力型學生的位置，某某可能本來不到五百分就能升學，結果現在所有人都考到了五百多分，他可能就必須考到五百七八十分，將近六百分才能升學。

    畢竟很多時候，升學并不是有一個固定分數線，過了這個分數線就行，而是會根據每年的學生數量以及學生成績進行綜合考量，如果考高分的人很多。

    那分數線無疑會往上提。

    甚至報某個學校的人數超了。

    對應學校錄取分數線也會往上提。

    學校那邊可能會想著本校的升學率提升就好，但家長無疑要考慮更多，或者說家長更多的是在考慮自家的孩子。

    總之，很多事情不是說覺得對大多數學生好，對大多數人好，就能得到所有人的認可，既得利益者發覺自身利益因此受到損失之后，是必然會反擊的。

    各大學校很快再次陷入兩難抉擇。

    并最終只能悄悄的，將相關消息告知部分差生家長，然后學校并不直接出面，而是由那些差生和中下成績的學生家長，與那些中上成績，乃至于優秀學生的家長們對弈，把學校本身抽出來。

    坐山觀虎斗，自己沒損失。

    而結果，當然是差生家長贏，因為對于好學生的家長而言，啟用大白只是給他們帶來些許威脅，有可能影響到他們的孩子，也有可能繼續挖掘他們孩子的潛力，讓他們未來更上一層，可對于那些差生家長而言，這可能就是他們孩子未來有沒有高中念，有沒有大學念。

    大學是念本科還是?？频淖詈缶让静?，一旦放棄了這根救命稻草，他們是真不覺得自家兔崽子能靠自己學習。

    一邊拼命爭取，一邊努力反對。

    當然是拼命爭取的那邊勝！

    如此這么一番折騰結束，真正累到的還是曲潔，因為她從此之后要過上基本沒有什么休息日的生活了，周六周日都得上班，甚至于暑假還得接著上班。

    沒辦法，過去她跟著小學生的生活作息和學習作息走，自然輕松，可如今她得跟上初三和高三學生的生活作息。
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