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    經過一番討論研究后，學校基本確定了龍貓大白的工作時間，一個星期五天班，每天八節課，一節四十五分鐘。

    基本跟學生上課時間維持一致。

    這種情況下，全校如果還按原來模式教學，想兼顧所有年紀顯然不可能。

    所以最終確定的規劃是，從一年級到六年級，所有重要課程全部都在學校大禮堂授課，并且以年級為單位授課。

    以確保絕大多數學生將課堂上講的知識聽進去，只要聽進去，其他一些不重要的課程，以及做完題目后講題，講卷子，就完全不需要這么麻煩費事了。

    由各班老師在班級自行講解就是。

    這樣效果可能會稍微差點，但絕對已經盡可能照顧所有學生了，畢竟龍貓大白只有一只，可是全校六個年級的學生數量加起來近萬人，即便有學校大禮堂在，也很難把六個年級，所有學生的課程都安排在大禮堂中，況且要是真所有學生都在大禮堂聽課，那全校大部分老師就沒事可干了，還要他們干什么？

    在大禮堂維持秩序嗎？

    所以目前這個辦法，其實已經算兼顧了大白身體和老師失業兩方面考慮。

    當然了，除了這個授課計劃外，校長還提出了一個查漏補缺計劃，就是由各班老師對各自班級學生進行考核，以確定本班學生大概學到了什么地方，哪些重要知識有所欠缺，然后將這些學生稍微整合統計一下，每個星期專門留幾節課出來，給這些學生進行查漏補缺。

    大概情況就是，有些三年級的學生雖然已經到了三年級，但其實因為上課不認真聽講以及其他一些因素，可能二年級的部分知識都沒有弄清楚，這樣即便有大白在，接下來的三年級課程都會認真聽，前面知識沒補上，終究會給他的學習造成很大困擾，影響后續進步。

    先前三年二班之所以沒有這方面問題，主要是因為老師復習的時候，講卷子講題目的時候大白都在，不可避免會涉及一些過去部分學生沒掌握的知識。

    所以算是間接幫他們補上了缺憾。

    可如今大白顯然是無法時時刻刻陪伴六個年級所有學生的，為了確保學生上課的效率，以及查漏補缺，彌補過去沒認真學的部分遺憾，只能通過查漏補缺計劃，將那些基礎知識不牢固的學生提出來，替他們重新講解過去的知識。

    這樣才能勉強跟上學習進度。

    不至于一步落后，步步落后。

    隨著計劃敲定，接下來當然就是在開學的當天，老師順帶通知一下學生家長，表示他們學校從今年開始，從這學期開始，會適當的調整一下教學模式。

    但都是經過嘗試，確定有用的。

    所以希望他們不要太過大驚小怪。

    與此同時，其他班主任還會理所當然把去年成績十分突出的三年二班提出來，表示三年二班就是去年的實驗班。

    這么一解釋，全都望子成龍，望女成鳳的家長，哪還會有什么不愿意的！
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