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    聽音池岸，劉儲持二胡而立。

    這一次他沒有任何的花里胡哨，靜靜的站在那里，緩緩的閉上了雙眼。

    左手拿琴筒放于胸前，右手持琴桿慢慢的向琴筒靠近。

    眾人在這一刻屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的等待著劉儲一個人的表演。

    宣怡更是咬緊口唇，看向劉儲的目光中滿滿的期待。

    “嗚——”

    劉儲拿琴桿的右手開始動了，啟奏低沉且?guī)в袧M滿的憂傷。

    音樂響起的那一刻，眾人雙眼中的神色直接改變了！

    原本滿是期頤的眼光此刻逐漸暗沉了下來，不知不覺間布上了一絲憂愁。

    劉儲的奏樂在持續(xù)，他握弓的右手輕重發(fā)力，發(fā)出的音色保持渾厚，且又有更亮的效果。

    音樂輸出的速度均勻緩慢，劉儲根據(jù)感情的需要隨意用弓。

    令狐修雙目憂傷的注視著劉儲，臉上出現(xiàn)了莊重與尊敬，他緩緩開口說道：“琴弓的起伏配合左手的壓弦，通過手指力的重量使音調(diào)磕磕碰碰，讓人感覺音調(diào)被打破，音調(diào)的含義不斷被打破，曲調(diào)更加生動，充滿活力。”

    “張儲拉二胡的手法，放在整個北陸都是最為頂尖的存在！”

    “我感覺三人之間，他已經(jīng)贏了，而且贏得很徹底！”

    宣怡壓制住心中的憂傷，一臉欣喜的看著院長令狐修，在她的印象之中，被院長大人如此夸贊的人絕對不超過一手之?dāng)?shù)。

    這一刻，她由衷的為劉儲感到自豪。

    在聽音池的對岸，周不通一半悲傷一半震撼的看著劉儲，他比出的手勢早已不知道在何時便已經(jīng)達(dá)到了六十度！

    而且在他的監(jiān)察之中，聽音池的水溫還在持續(xù)的且快速的上升！

    “嗚——呼——”

    宣怡的師父余靖緊閉雙眼全身心的去品賞劉儲所奏出的音樂。

    “弓重而凝重，力感輝煌，多有延宕與坎坷，內(nèi)心的包容給人一種壓抑與倔強之感，表現(xiàn)出一種含蓄卻又艱苦而剛健的美。”

    “宣怡，你的眼光沒有錯，此子乃是奇才！”

    “我有預(yù)感，此人這一次必定上榜成功，且其名次將會創(chuàng)造書院的歷史！”

    余靖一本正經(jīng)的看著宣怡看著院長令狐修說道。

    在搞音樂方面，她絕對是書院內(nèi)最為專業(yè)的一位。

    劉儲能被其如此夸贊，其這一關(guān)所達(dá)到的成就不言而喻。

    劉儲雖然緊閉雙眼，但其他人的反應(yīng)都被他神魂之力捕捉，不由得在心中笑道。
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