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    “不錯。”

    柳平滿意地點頭，示意王夢雪坐下，“還有不到一周時間了，你們有什么想法，是想按照過去的方式考試，還是想改變考試方式？”

    閆丹紅站了起來，滿眼好奇，“老師，你想采用那種方式？”

    “我的想法是模擬一次臨床治療。”柳平滿臉笑意。

    模擬臨床。

    學生們都瞪大了眼睛，眼里滿是興奮和期待。

    “你們也別得意，五十分及格，七十分優秀，八十分以上，估計不會出現。”柳平打擊了一句。

    嘶！

    學生們都倒吸了一口涼氣，意識到這次的考試，想過關，絕不容易。

    “我說說我的想法。”

    柳平掃了一眼教室內的學生，“我不會采取答題方式給你們考試，我的考題貼近實戰。”

    話音一頓，柳平看到學生都瞪大眼睛望著自己，繼續說道：“咱們班有四十名學生，我寫出四十張藥方，每人一張，抽簽決定。

    你們要答出藥方是否符合藥理，還要答出為什么合理或者不合理，如果藥方是合理的，要回答出能治療那種病；如果藥方不合理，你們還要把藥方改成合理的，并要說明為什么。”

    “我去。”

    “考研究生，也沒這么難吧。”

    “老師是想要我們全部掛科啊。”

    “老師，饒了我們吧。”

    教室內哀嚎一片。

    “一群笨蛋。”

    柳平罵了一句，眼里滿是鄙視，“看你們一臉悲催的樣子，我給你們放點水，你們可以查資料，也可以向其他教授請教，也可以互相討論，考試時間一周。”

    完蛋了。

    學生們認識到，柳平允許向其他教授請教，難度可想而知，即使沒有達到天花板，也差不了多少。

    這哪是放水啊，這是挖坑好不好。

    雖然學生知道掛科的可能性極大，但沒有一人站起來反對。

    “王夢雪，下午你們幾個跟我去準備考試用的藥方。”柳平大聲說道。

    “是！”

    “今天不講新的內容，主要解決你們這周遇到的疑難問題，誰先來。”

    “我先來。”

    譚慶第一個站了起來，把自己遇到的問題提了出來。

    柳平暗暗點頭，從譚慶提出的問題可以看出，這小子是真用心了，所提的問題，已經超出了譚慶的認知范圍，是真正的藥理難題。

    由淺入深，由點及面。
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