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    　　“陸老師，如果不學(xué)習(xí)，我就不能幫我阿爸修理東西，如果不學(xué)習(xí)，我就不能幫家里掙錢，分擔(dān)阿爸阿媽的負(fù)擔(dān)。”

    　　

    　　“很好，還有嗎？”

    　　

    　　“陸老師，我阿爸說了，我們?nèi)绻粚W(xué)習(xí)，我們就永遠(yuǎn)走不出大山，看不到外面的世界。”

    　　

    　　“還有呢？”

    　　

    　　“如果不學(xué)習(xí)……”

    　　

    　　“……”

    　　

    　　這些孩子真的很聰明，也很懂事，每個人都有著自己的要學(xué)習(xí)的目的，可是不得不說，他們的這些思維都是家長灌輸給孩子的，沒有哪一個是真正的為了自己，為了夢想而學(xué)習(xí)的，除了阿龍之外，陸遙和在座的所有大人們都聽到了孩子們的發(fā)言，頗感欣慰的同時也覺得可悲。

    　　

    　　“大家說的都很好，今天老師給你們講一講在老師眼中的這個話題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢，因為人就是通過不斷的學(xué)習(xí)才能成長起來的，人，是靈長類動物，是有別于其他所有動物的一種動物，我們是有智慧的，我們有著超高的模仿能力，學(xué)習(xí)能力，這是與生俱來的，這是天生的，可是萬事萬物都有一個進(jìn)步的過程，逆水行舟，不進(jìn)則退。”

    　　

    　　“曾經(jīng)有一位偉人說過一句話，為了中華之崛起而讀書，我們雖然達(dá)不到那種高度，但是我們至少要做一個對國家，對社會有貢獻(xiàn)的人，知識可以改變命運，正如你們所說，讀書識字長知識，我們便可以走出這十萬大山，看看外面的世界……”

    　　

    　　……

    　　

    　　……

    　　

    　　這一節(jié)課，陸遙講了很長的時間，他不僅是將給在座的每一個孩子的，也是將給前來觀摩的每一個家長聽的，家長是孩子最好的老師，只有他們認(rèn)可了學(xué)習(xí)這件事情，孩子們才能夠得到更多的支持。

    　　

    　　“小陸老師，你今天講的太好了。你不知道，我們寨子里沒出過什么有本事的人，大家對于學(xué)習(xí)這件事情也是看的比較淡，他們今天之所以今天前來聽你講課，都是想要看看你們這一次的支教究竟有沒有意義，其實每年這個時候，都是我們最忙的時候，他們想要看，想要聽，如果你們講得好，他們就答應(yīng)讓孩子暫時放下手中的農(nóng)活，聽你們講課，如果你們講得不好，他們就不愿意讓孩子在這里白白浪費時間了。”上課結(jié)束后，李成民將陸遙等人叫到一邊，嘆息的說道。

    　　

    　　“四叔，不是快過年了嗎，為什么大家還這么忙呢？”陸遙此時最關(guān)心的不是自己講的究竟是真好還是假好，他只是不明白為什么村民們會有剛才李成民所說的那種態(tài)度。

    　　

    　　“我們天宇寨的海拔比較高，每年的春季也來得比較晚，我們的莊稼種的也要比別的地方晚上很多，更重要的是，我們這里的土地有限，家家戶戶也就只有兩三畝的口糧地，靠這些莊稼是養(yǎng)活不了一家人的，這個季節(jié)除了忙著收莊稼，還要進(jìn)山挖野菜，采藥草，然后把他們都拿到縣上去買，爭取能夠換點錢供來年一家人的吃喝拉撒，挖的越多，采的越多，掙得也就越多，別看這些孩子年齡不大，但是挖野菜，采藥草這種活他們很早就已經(jīng)學(xué)會了，在我們眼中，他們就和一個成熟的勞動力一模一樣。”李成民耐心地解釋道。

    　　

    　　“挖野菜，采藥草？”陸遙問道。

    　　

    　　“嗯，俗話說，靠山吃山，靠水吃水，我們天宇寨位于十萬大山之中，自然要充分利用這里的優(yōu)越條件，我們這山上可以說是遍地都是寶貝，那些藥草和野菜拿到縣城去賣，每一次都是十分受歡迎的。”李成民頗為自豪的說道。

    　　

    　　“四叔，你稍等，我去去就來。”陸遙說了一句后，轉(zhuǎn)身就朝著文化室跑去。

    　　

    　　眾人都站子那里等，過了約莫十多分鐘，陸遙抱著一摞紙張跑了回來，說道：“四叔，你看看，山里面有沒有這些藥草？”
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