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    她真的好喜歡，她抱著琵琶，有模有樣地學(xué)起來，或許剛剛摸過古琴。

    在她眼里，這些琴弦都差不多，這一次比上次更順利，雖然沒彈奏出感情，但是一處都沒錯。

    “好！好！真是太好了，老夫原本想收你當(dāng)孫女，現(xiàn)在看來，是老夫托大了。”劉院長感慨，這樣聰明的小人是老天爺為師父準(zhǔn)備的關(guān)門弟子。

    看來他們要多一個小師妹了，他立即寫信快馬加鞭地送到京城，讓師父趕緊處理完過來。

    接下來的幾節(jié)課，劉院長沒有繼續(xù)上，而是讓其他夫子上，他就專門陪著芊芊小友。

    通過一系列的觀察，發(fā)現(xiàn)芊芊小友也是有缺點的。

    就像現(xiàn)在，夫子教寫字，她寫滿了臉上，肉嘟嘟的小臉蛋直接成了大花貓。

    “院長爺爺，這個不好玩。”朱芊芊小小的手握著毛筆，不喜歡。

    寫字不如畫畫，而且這筆不聽話，她明明想寫一個細(xì)細(xì)的橫，結(jié)果就出來又粗又短的大蟲子。

    院長爺爺讓人打水來，親自幫朱芊芊洗手，擦臉。

    “字還是要寫，你現(xiàn)在還小，手腕沒力氣，等長大就好了。”他老人家安慰著芊芊小友。

    朱芊芊聽到說手腕沒力氣，當(dāng)著院長爺爺?shù)拿妫瑢⒊幣_給捏碎了。

    劉院長瞪著眼珠子，這……他老人家該說點啥？這要是他的腦瓜子，是不是也可以直接捏碎！

    上面教寫字的夫子正好看到這一幕，嚇得戒尺都落在地上。

    幸虧院長在這里，他沒敢打小姑娘板子，否則他老人家這一身老骨頭，還能活到明天嗎？

    硯臺那玩意多硬，反正比他骨頭硬。他得告訴其他同仁，院長寵著的小姑娘，一點都不能動，要不然后果他們可吃不消。

    這一幕前面坐著的朱文輝等人都不知道，因為捏碎是悄無聲息的。

    上午的課程結(jié)束，劉院長成了孩子王，帶著一群孩子去食堂吃飯。

    其他學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，特羨慕陸志明與潘耀宗。

    畢竟不是每個人都有好爹好運氣的，第一次與他們兩個人一起去買魚的幾個人更是后悔不已。
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