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    盛揚(yáng)猶豫了下，開(kāi)口的聲音也磕磕絆絆的：“顧同學(xué)，最后一道大題，你能……能幫我講解一下嗎？老師講的，我聽(tīng)的不是很明白。”

    顧洛棲還沒(méi)開(kāi)口，林枝婭就搶話了；“好啊好啊，洛棲，我也想聽(tīng)，我也沒(méi)聽(tīng)懂。”

    顧洛棲詭異的看了她一眼。

    又看了眼盛揚(yáng)，眉梢微微挑了一下。

    “好。”

    林枝婭立馬搬了隔壁一張椅子，放在盛揚(yáng)身后：“喏，盛同學(xué)，你坐。”

    “謝謝。”

    盛揚(yáng)原本不抱希望來(lái)的。

    他以前還得罪過(guò)顧洛棲，沒(méi)想到人家根本不記仇。

    他家庭貧困，沒(méi)有門路，學(xué)習(xí)是他的唯一出路了。

    顧洛棲講解的很認(rèn)真，很細(xì)，每一個(gè)步驟，都認(rèn)真的拆分開(kāi)，然后，再引導(dǎo)他們?nèi)フ硭悸贰?

    這道題目，她花了五分鐘不到的時(shí)間就解答出來(lái)。

    給這兩個(gè)人講解，卻花了半個(gè)多小時(shí)。

    原本一道很復(fù)雜的題目，愣是被她拆分成一個(gè)個(gè)小模塊，變得簡(jiǎn)單易懂。

    哪怕是林枝婭聽(tīng)完后，也露出一個(gè)恍然大悟的表情。

    盛揚(yáng)更是激動(dòng)；“顧同學(xué)，謝謝你，我全弄明白了。”
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