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    下午，怕旺達對魔法失去信心，李川將老魔杖這個可以穩定和提高魔法威力的輔助工具，交到了旺達手中，自己拿著一根筷子開始了第一個魔咒指導：

    “旺達，我現在教的魔咒叫做懸浮咒，它的咒語是羽加迪姆勒維奧薩。

    咒語念的語速節奏是這樣的,羽加—迪姆勒維—奧—薩，那個‘加’字要說得又長又清楚，而魔杖的揮手是這樣......”

    因為旺達本身就可以移動一些很輕的小東西，和漂浮咒、移物咒這些咒語效果類似。

    所以李川下午進行魔咒教學時，就先選擇了這類型的魔咒。

    旺達拿著老魔杖，有些緊張的學著李川的樣子揮舞魔杖，然后對著眼前的桌子念動了咒語：

    “羽加迪姆勒維奧薩！”

    隨著她念完咒語，那張桌子立馬從地上漂浮了起來。

    “親愛的,我成功了！”

    看到自己的魔法成功施展,旺達立馬像個小孩子一樣高興的跳了起來。

    因為上午自己完全聽不懂李川說的那些魔法理論知識，她對自己學習魔法的天賦，有了極大的懷疑。

    所以現在看到自己這么簡單就放出了魔法，她才會那么的開心。

    實際上她本來就可以讓一些東西漂浮起來，只是都是一些很輕的東西，像桌子這種重量，平時她根本辦不到。

    這也很正常，就類似一個巫師用魔力抬起物體，和他用魔力施展魔法抬起物體,效率自然相差甚遠。

    “好...非常好，太棒了！”

    李川看著旺達成功釋放出了魔法，整個人也是愣了一下。

    他不是因為旺達一次性就成功釋放魔法發愣,而是因為看到旺達揮舞魔杖的動作和念動咒語的語速完全不對，卻還是成功的釋放出了懸浮咒。

    要知道就算是他現在，如果按照旺達剛剛那種方式釋放懸浮咒，估計也有很大幾率會失敗。

    有了第一次的成功，旺達對于魔法的學習終于有了信心，開始讓李川教她新的魔法。

    于是李川一個下午又教了變形咒、開鎖咒、煙幕咒、軟化咒、照明咒、鎖定咒等十幾個咒語。

    而旺達也讓李川知道了什么叫做真正的天賦性選手，他覺得克萊登斯已經是個非常厲害的天才，但和旺達完全不是一個檔次。
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