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    新生慶典在忙碌了一天后終于結束。

    雖說過程略有曲折，但結果還是好的。

    反正秦宇覺得挺好。

    鬧螳螂這件事暫時性已經解決，自己也成功入校。

    一切都在朝著好的方向發展，除了剛才某位副校長舉著大刀追著自己砍之外。

    伴隨著正式升入大學，學生們可以說是已經半步踏入社會，要與殘酷的敵人正式見面了。

    因此教導方式也發生了很大變化。

    雖然還是呈班級式的組成，但是在班級之中，還會形成各自的小團體。

    每個團體普遍由四位成員構建，最標準的分配一般是攻堅,主戰,輔助與治療四位成員。

    幾人相互配合，可以應對一切意外情況與敵人，也能夠以小隊的形式相互配合，完美發揮戰力。

    只不過這種小隊成員并不是永久固定的，遇到配合不起來的成員時，也可以選擇拆開重組。

    只不過想要尋找新的成員，只能憑借自己去找。

    至于新生們的小隊成員，一般由學校根據各自能力來分配。

    學校雖然不能保證這些成員之間有多么合拍，但至少可以保證，他們能力可以起到相互輔助的作用。

    此時的秦宇，就正在去往實力測試大廳的路上。

    順著地圖來到一座巨大的運動場中，秦宇跟隨著隊伍排隊準備開始測試。

    測試非常快，迅速排到了最前面的秦宇還沒來得及開口說話，已經忙到焦頭爛額的測試人員，便頭也不抬的開口道。

    “姓名?！?

    “秦宇！”

    “擅長?！?

    “額，作死?！?

    “嗯？！”

    緩緩抬起頭，少女上下打量秦宇一眼。

    “我問的是你的能力，不是毛病?！?

    “哦?！?

    “能力在哪方面比較突出？是比較擅長打人還是比較耐打？再或者是擅長輔助工作或者是治療手段？”

    再次低下頭的工作人員開始繼續記錄，秦宇糾結片刻后，給出了答復。

    “應該是比較耐打吧。”

    “那就是攻堅者咯？很好，懂得我們這里的規矩吧，進去和工作人員進行測試，根據時長來評級，并按照評分來分配實力相仿的隊友，努力吧?！?
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