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    “陳教授，您……剛剛說啥？一種元素，雙原子核？普什么勒雙電磁旋模型？”林明徹底傻了。

    他打小學(xué)習(xí)物理開始，就一直接觸一個(gè)理論：每個(gè)原子，只有一個(gè)原子核？原子核內(nèi)，有一個(gè)正電荷的質(zhì)子，還有若干負(fù)電荷的電子。

    現(xiàn)在，突然告訴他，他們要從宇宙物質(zhì)中，找到一種元素，這種元素是……雙原子核，類似于雙黃蛋？

    還有什么電磁旋模型，這又是什么鬼？

    我明明博士畢業(yè)，雖然學(xué)的是材料學(xué)，但是這些物理基礎(chǔ)、化學(xué)基礎(chǔ)，還是我的基本功，也是基礎(chǔ)研究里面的內(nèi)容，我怎么會(huì)不懂！

    為什么我現(xiàn)在感覺自己像是一個(gè)啥都不懂的小學(xué)生？

    “這個(gè)雙原子核物質(zhì)，又稱偶元物！在地球中雖然不多，但是，宇宙大爆炸的過程還是產(chǎn)生了不少，而且，也有比較明顯的特征。”

    “什么特征？”

    “這個(gè)……給你說了你也不會(huì)明白，你見了就明白了。”陳陽說道。

    “那個(gè)什么普什么勒模型是咋回事？普什么勒又是誰？怎么沒聽說過。”

    “這個(gè)……那個(gè)……”

    陳陽恨不得給自己倆巴掌，自己又說漏嘴了！

    按照未來圖書館的科技模擬推演，地球要在300年后，才可能產(chǎn)生普蒂斯勒這樣的人物，而也是他在當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)發(fā)展和天文觀測(cè)，再加上物理發(fā)展的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)出了普蒂斯勒雙電磁旋模型。而想要具體驗(yàn)證這個(gè)理論，需要在350年之后！”

    現(xiàn)在上哪找去，連他爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敹颊也坏剑?

    看到陳陽不說話，林明終于小心翼翼的湊到陳陽的面前：“陳教授，你不會(huì)就是那個(gè)普什么勒吧？這模型，是不是就是你推導(dǎo)出來的？”

    “……”陳陽看著眼前的這個(gè)大聰明，竟然一時(shí)之間不知道該作何回答。

    林明見到陳陽不說話，更加堅(jiān)信，同時(shí)，對(duì)陳陽更加肅然起敬！

    多偉大的人！不為名，不為利！只為帶著全人類在黑暗的宇宙中前行！

    “陳教授，我敬佩您！”林明珍重道。

    “您放心，我一定替您保守秘密，不到萬不得已，我絕對(duì)不說普勒是您！”

    “……”

    陳陽無奈的搖頭。
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