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    他在鎮上提前訂好了鋪蓋等床上用品，倒不是嫌棄，只是怕給村長帶來壓力，畢竟都不富裕。

    看到這些東西，村長也松了口氣，他正想著去誰家借一床被子給那攝像周軍，現在好了。

    將住的問題解決后，蘇子墨就提出去學校看看。

    周軍還以為蘇子墨這么敬業，實則是蘇子墨看出林兮的情緒不高，想讓她出去轉轉。

    果然，看到孩子后，林兮的小臉終于有了笑意。

    聽說學校缺老師，林兮二話不說，主動請纓教語文和畫畫。

    蘇子墨則說自己數學和音樂不錯，校長一看這倆位就是非常有學問的，當即表示，如果可以的話，下午就可以過來。

    這間不大的小學，有六間教室，兩間辦公室，一間倉庫，非常簡陋。

    從這里上了小學，再去鄉里上初中，鎮里上高中。

    林兮看到這些心里觸動很大，不過，她更希望，憑借自己的努力，能給他們的生活帶來更多的選擇。

    蘇子墨和林兮這邊正在適應這落后偏僻的村子，而網上關于蘇子墨的黑料就像是野蠻生長的雜草一樣瘋狂冒了出來。

    “這個劇不會是蘇家投資的吧？蘇子墨說不靠家里，真的能完全不靠嗎？”

    “這少爺一路順風順水，我才不信是他自己拼出來的。”

    “話說這演技能配的上這本書嗎？”

    “不要毀了我兮寶的書啊！”

    ……

    網上言論越說越偏激，明顯有人帶節奏，蘇子墨的團隊想讓劉導出面澄清。

    劉導覺得他來說，不如讓演技說話。

    于是，劉導將蘇子墨試鏡的視頻和林兮承認蘇子墨是最合適這一主角的視頻，用劇名官博發到了網上。

    考慮到林兮不是公眾人物，視頻里將林兮都做了處理，看不清她的容貌。

    雖然看不清臉，但那好聽的聲音仍然讓網友驚艷了一把。

    仔細的人一聽，和蘇子墨搭戲的人和該作品的作者聲色音質一模一樣。

    網上一水的網友，明顯對林兮有了興趣，要求官博發清楚視頻，他們想看林兮的樣子。

    甚至有人提出讓林兮出演女主，原著粉也不再糾結，既然作者大大說合適，那就一定合適。

    由于蘇子墨本來就是流量小生，加上這前后的反轉，將這部劇推上了一個小高潮。

    這是劉導喜歡看的，不花一分錢宣傳費，就制造了這么多的話題。
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