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    蔣村中學新校區(qū)的教學樓，是五間兩層的樓房。所謂五間，指的是一層五個教室。也就是上下兩層總共十間教室。

    一樓的五間教室，一個是物理實驗室，一個是化學實驗室。還有兩間被隔成了四個小間，分別是三個年級的辦公室和*。

    因為三個年級六個班，二樓全做教室，一樓靠北方向最頭上一間便也做了教室。

    由于老師不在教室里，加上是新教學樓，蔣中的學生們還從來沒在二樓上過課，對于教室前的走廊便非常好奇。站在走廊上登高望遠，再遠的地方都看得清清楚楚，感覺就是不一樣。還有，趴在用磚塊砌的護欄上往下看，也是完全不同的體驗。

    對于很多學生來說，站在這么高的地方往下看都是頭一回。個別一些調(diào)皮的人上過樹去掏鳥蛋，則另當別論。另外，站在樓道上趴在欄桿上往下看所產(chǎn)生的恐懼感，和爬在樹上往下看產(chǎn)生的恐懼感，又是不一樣的，那就是，站在樓道上很有安全感。所以敢于體驗的人，想體驗的人就多。

    樓道上五個班級，起初都被控制在教室里，等幾個調(diào)皮鬼在樓道上跑來跑去而沒有老師呵斥他們，出來的人便越來越多。

    樓道走廊便成了孩子們的樂園。相當一部分人趴在護欄上登高望遠，亦或體驗那種安全的恐懼感。也有在走廊上追逐打鬧，你推我搡的。自不免撞到別的同學，可能是別的班級的，也可能是別的年級的。就又產(chǎn)生新的矛盾。

    你要打我，我只有逃。

    追逐打鬧的人便這樣多起來。

    ……

    化學實驗室里。

    “蔣校長，各位老師，我是前天來過的何部長，程科長大家也熟悉，我要給大家介紹一下，”何部長手指年齡大一點的中年人，“這是我們組織部的吳志達部長。”

    老師們在愣了一秒后鼓掌。鼓掌的同時好幾個人眼光又投向程垂范。

    組織部部長親臨學校，不可能為別的事，除了程垂范不接受組織安排這件事。

    替程垂范擔心的幾個人心里都不安起來。

    “現(xiàn)在，我們請吳部長給大家講話。”何部長帶頭鼓掌，實驗室里便再次有了掌聲。

    “談不上講話，”吳志達雙手示意大家停止鼓掌，“是應縣委書記笪志新的安排來我們蔣村中學做一個宣布。哪一位是程垂范同志？”

    從二樓過道上傳來的嘈雜聲這時顯得清晰起來。


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